全媒体时代广告设计与制作专业实践教学体系探索——以学科竞赛中大广赛和大广节学院奖为例

本文探讨的主要内容通过学科竞赛机制来对广告设计与制作专业的实践教学体系的运用。

产教融合视域下学科竞赛在专业实践教学体系中的建设研究——以“大广赛”和“大广节学院奖”为例

以产教融合中基于学科竞赛的专业实践教学体系建设研究为依据,以“大广赛”和“大广节学院奖”两个文科类学科竞赛为研究内涵,以万博科技职业学院广告设计与制作专业师生为研究对象。对高职院校在产教融合教育新模式中做出积极探索与贡献。

生态视角下环境艺术设计研究

生态视角下环境艺术设计活动是设计的重要方向,但存在一些缺陷,其理念、文化因素制约发展。生态视角下环境艺术设计应本着人文传统的基本原则,合理规划设计各种路径,实现环境艺术设计的创造。

高职院校广告设计与制作专业课程教学研究

随着当前社会经济的高速发展,对高级应用技能型人才的需求也日益突出,这也就迫使高职高专院校的人才培养和课程教学体系处在不断自我完善阶段。适应时代发展的需求,培养出具有实践能力的广告设计与制作专业的高级应用技能型人才,是社会对高职高专院校广告设计与制作专业课程教学体系建设的急切要求。本文以目前广告设计与制作专业现状分析为背景,通过对高职高专院校该专业的课程教学的调研,并结合笔者在广告设计与制作专业的课程教学从教近15年来的经验总结和探索,提出了多元化教学模式的实施以及课程教学改革的方向。

浅析广告语言中的美学效果

任何语言的产生和发展都是为了更好地适应社会的需求,广告语言不仅有能够协调社会组织生产和促进消费的作用,还担负着平衡生产和消费的良性循环的重任,在传播过程中也要给受众以美的愉悦。广告语言的美学传播是将受众心目中一些相关产品赋予美的特征,符合受众的审美意趣、审美选择的观念并赋予其形象;将广告内容的审美情感通过广告语言表达出来,使受众感知到并达到沟通、促进销售的目的。在课题的研究和建设推动下,笔者基于此而对广告语言中的美学效果进行分析探讨。

论高职院校中国古诗词的审美教育

审美教育是提高学生个人综合素质的直接有效的手段。而作为中国传统文化精髓的古典诗词,通过与审美教育的完美结合来给较偏重应用技能教学的高职高专院校的学生,提供了丰富的审美资源,提升其人文素养和文化情怀,进而为增强专业综合能力而服务。

高职教育中美术基础教学的改革与教学方法初探

在高职教育中,艺术类教育占据着极大的比重,其中美术教育又占据着艺术类教育的半壁江山。随着社会的不断发展进步,人们对于美术基础教学也有了更高的要求,需要不断创新美术基础教学的教学模式,并在教学过程中广泛应用计算机信息技术以及计算机软件教学方案,这样才能够实现科技与艺术的结合,进而在美术基础教学领域产生更多更好的优秀作品。本文主要研究了高职教育中美术基础教学改革与教学方法,希望能够为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

服饰设计中的耳环文化分析

服饰作为传播文化的一种载体,反映了人类文明的不断进步。本文选取服饰设计中的一个重要配件——耳环,对其所传播的文化内涵及其发挥的作用进行分析。

江淮建筑文化在现代景观设计中的应用

江淮文化是指长江水系和淮河水系中下游周边地区的文化,其最明显的特点是具有水乡特色。为探究江淮文化对现代景观设计所产生的影响,该文从江淮文化在景观设计中的应用出发,以江淮地域建筑的空间结构、平面布局、装饰特色等元素作为分析的着力点,提取和归纳“九龙攒珠”的巢湖水系布局特点,分析巢湖流域江淮文化的现代景观设计及其所营造的文化空间,并同现代景观空间的营造进行耦合分析,从而在现代景观空间设计中提出具有“江淮文化基因”的设计策略,以期对江淮文化在现代景观建设中的应用提供参考意见及指导,助力发扬传承优秀的江淮建筑文化。