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结合年级特点 选择相应教法——学习九年义务教育小学思品课大纲
1
作者
谈德成
《四川教育》
北大核心
1995年第4期42-43,共2页
思想品德课是向学生直接进行比较系统的思想品德教育的一门重要课程,是对学生进行道德教育和道德行为训练的主渠道之一.在教学中,它着重提高学生的道德认识和道德判断能力,培养道德情感并指导他们的行为.所以,它在小学教育乃至整个被育...
思想品德课是向学生直接进行比较系统的思想品德教育的一门重要课程,是对学生进行道德教育和道德行为训练的主渠道之一.在教学中,它着重提高学生的道德认识和道德判断能力,培养道德情感并指导他们的行为.所以,它在小学教育乃至整个被育工作中居于重要地位.
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关键词
小学思品课
九年义务教育
年级特点
选择相
教法
思想品德教育
思想品德课
对比教学法
道德判断能力
辩证唯物主义观点
下载PDF
职称材料
题名
结合年级特点 选择相应教法——学习九年义务教育小学思品课大纲
1
作者
谈德成
机构
万县市和祥街小学
出处
《四川教育》
北大核心
1995年第4期42-43,共2页
文摘
思想品德课是向学生直接进行比较系统的思想品德教育的一门重要课程,是对学生进行道德教育和道德行为训练的主渠道之一.在教学中,它着重提高学生的道德认识和道德判断能力,培养道德情感并指导他们的行为.所以,它在小学教育乃至整个被育工作中居于重要地位.
关键词
小学思品课
九年义务教育
年级特点
选择相
教法
思想品德教育
思想品德课
对比教学法
道德判断能力
辩证唯物主义观点
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
结合年级特点 选择相应教法——学习九年义务教育小学思品课大纲
谈德成
《四川教育》
北大核心
1995
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