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应用题教学与思维训练的培养
1
作者
林秀芳
《新教育(海南)》
2007年第12期61-61,共1页
在应用题教学中.要培养学生运用数学知识解决简单的实际问题的能力.思维训练更应该到位。下面谈谈自己在教学实践中的几点做法。
关键词
应用题教学
思维训练
培养
教学实践
学知
学生
原文传递
教活《简易方程》之我见
2
作者
吴文玉
《新教育(海南)》
2007年第11期45-45,共1页
新一轮的课程改革,要求小学数学教学要善于引导学生动手实践,自主探索和合作交流。本着这个新理念,我深入研究《简易方程》的教学,取得较好的效果。现简介如下:
关键词
《简易方程》
小学数学教学
课程改革
动手实践
引导学生
合作交流
原文传递
题名
应用题教学与思维训练的培养
1
作者
林秀芳
机构
万宁市万城镇周家庄小学
出处
《新教育(海南)》
2007年第12期61-61,共1页
文摘
在应用题教学中.要培养学生运用数学知识解决简单的实际问题的能力.思维训练更应该到位。下面谈谈自己在教学实践中的几点做法。
关键词
应用题教学
思维训练
培养
教学实践
学知
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教活《简易方程》之我见
2
作者
吴文玉
机构
万宁市万城镇周家庄小学
出处
《新教育(海南)》
2007年第11期45-45,共1页
文摘
新一轮的课程改革,要求小学数学教学要善于引导学生动手实践,自主探索和合作交流。本着这个新理念,我深入研究《简易方程》的教学,取得较好的效果。现简介如下:
关键词
《简易方程》
小学数学教学
课程改革
动手实践
引导学生
合作交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
应用题教学与思维训练的培养
林秀芳
《新教育(海南)》
2007
0
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2
教活《简易方程》之我见
吴文玉
《新教育(海南)》
2007
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