创特色教育,办品牌学校——万宁市后安中学校本课程建设

学校校本课程建设是提升学校综合办学能力的一项重要工作。学校以＂让每棵幼苗都茁壮成长＂为办学宗旨,以书法兴趣班校本课程建设和养成教育为重点,把校园文化建设纳入校本课程开发,以创办＂全国青少年校园足球学校＂为抓手,追求学校特色,提升办学品位,打造学校精品课程。一、书法校本课程建设学校于2009年6月18日,被省委宣传部、省文联及省书协授予＂海南省书法校园＂的荣誉称号,是海南省首家中学＂书法校园＂。

如何优化中学生的数学自学能力

学生自学能力,一般是指学生在没有或者较少地依赖教师、其他人帮助的情况下自我学习的能力;是学生有目的、有计划、主动地学习知识、获得信息、锻炼技能的能力。我把它称之为——学习的生存力。只有不断地把自学能力提升,学习的生命力才能得以延续。现在很多家长包括教师只是一味地关注孩子的成绩、排名和升学情况,往往忽视了对孩子学习能力的培养,有不少教师曾与我沟通过这样个问题:为什么有不少孩子小学、初中阶段成绩一直优异。

初中化学探究性教学中学生数学

随着新课程的实施，教师必须改变传统的教学观念，充分发挥学生的主体作用，引导学生在学习过程中发现问题、体验科学探究的过程，培养解决问题的能力。为此，本文从以下三个方面浅谈初中化学教学中探究性教学的认识。

教会初中学生读书的策略

一、问题的提出 笔者认为，抓语文教学，应从“读”抓起，从课堂抓起。 众所周知，语文能力主要包括读、写、听、说四个方面，其中，“读”是基础，是前提。读能使学生增长知识，丰富语汇，领悟为文之道，逐步掌握语言运用的规律。“读”不过关，写、听、说就失去了依托，学好语文就成了一句空话。教语文先抓读，理所当然。

学好化学的几种方法

化学是一门意味深长的学科．教师有准备．有计划，有措施地对学生进行善于联想，善于对比、善于思考、善于记忆、善于总结的学法指导．使学生在课堂上经过教师的启发指导．逐渐养成一种学科思维能力和科学的学习方法，是非常必要也是非常有效的。

初中语文分文体教法之我见

无论从事什么工作,都必须掌握特点,重视规律,明确目标、任务,勇于创新,才能收到事半功倍的效果。分文体教学法,就是根据语文教学的特点、内部矛盾规律和教学的目标任务而采用的。

初中英语教学点滴谈

英语教学不仅是一门深奥的学问，也是一门艺术。课堂教学要强调艺术性，就是要“求活”。要遵循教学规律，改进教学方法，优化课堂结构．从学生的实际出发，突出启发式，使抽象、死板、枯燥的课堂教学变得直观、活泼、生动、有趣。下而是本人的儿点教学体会。

历史教学中语言的运用

历史教学语言是一种以历史知识为基本内容，以学生为施教对象，以规范化的语言为传播媒体的专业性语言，它同生活语言、艺术语言不同，有其独特的规律性。历史课教学中，如能抓住历史教学语言的以下几个特征，并加以巧妙运用，就能取得事半功倍的效果。

在语文教学中如何进行审美教育

美育就是审美教育，它通过审美的方式来感化我们的身心，使之净化、升华和提高。审美教育不仅可陶冶人的性情，提高人的艺术鉴赏水平和文化层次，对提高人的全面素质也是重要的因素，对人的全面发展有着很重要的作用。