巧妙地教孩子早期阅读

在《幼儿园教育指导纲要》（试行）中，我国首次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育领域的目标体系。要求“引导幼儿接触优秀的儿童作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解：利用图书、绘画和其他多种形式．引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”近年来，在国际儿童语言教育思潮的带动下．我国儿童阅读教育改革正蓬勃发展起来。

浅谈基于幼儿特点如何开展主题晨会

从一定程度上来说,晨会承担着教书育人,德育的作用,经过教师合适恰当的教导和引领下,以及在一个较好的环境中,晨会对幼儿的学习有非常重要的促进作用,因而在平时的教学过程中,教师应牢牢抓住晨会,教师应深刻认识到这一问题,把晨会课独特的教学作用充分发挥出来,进而促进幼儿综合素质的培养以及提升幼儿的能力。本文主要是探讨基于幼儿特点如何开展主题晨会。

“共情教育”之于留守幼儿交往能力发展的策略与研究

共情教育,是教育者与受教育者之间情感连接的纽带,是受教育者建立健康人际关系的重要基础,是促进孩子社会性能力发展的重要途径。留守儿童,是需要社会给予关爱的弱势群体。留守儿童因为环境因素、教育因素的影响,他们大多性格比较孤僻,心态不自信,缺乏正常的人际交往基础和能力,长期以往,留守幼儿的人际关系能力远远低于其他儿童。因此,提高留守幼儿交往能力是当前幼儿园教育工作的重中之重。本文从幼儿园教研工作的实际出发,提出了“共情教育”之于留守幼儿交往能力发展的科学策略,旨在为文献的相关阅读者提供一定的借鉴。

幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策略

幼儿园户外游戏活动是当前幼儿园教育的重要组成部分,对保障幼儿游戏权、丰富幼儿教育课程、提高幼儿实践能力等多方面都具备不可替代的价值作用。只有在幼儿园教育中充分户外游戏活动的作用,才能保证幼儿园对幼儿教育的全面性,才能促进幼儿全面发展。本文立足于户外游戏活动的价值,对其应用现状进行了分析,并提出了具有可行性的组织策略建议。

音乐游戏在幼儿教学中的应用研究

全面推动素质教育的局面已为音乐课程的发展迈向更高一层的台阶,音乐课程中潜在的语感教学、节奏教学、艺术鉴赏等教学特点有利于挖掘幼儿的艺术细胞,培养艺术型特殊人才。而游戏教学的优势已在各类课程中多有显现,将其加入带音乐教学中可以进一步提高幼儿音乐教学效果,促进幼儿的全面发展。下面,笔者将主要阐述音乐游戏应用在幼儿教学中的重要性,并且提出了几点关于如何将音乐游戏更好的应用在幼儿教学中的策略,最后阐明了教师在应用过程中所应该注意的事项。

让教育回归本质——论新时期学生价值观的培养

新时期在教育教学改革中我们更多关注的是学生知识和能力层面的改变,学校教育教学活动对学生价值观的培养一定意义上被弱化了,这是迫切需要解决的一个问题。让教育回归本质是落实新教育改革理念的客观需要,注重学生价值观的培养是强化国民教育的根本。

多元陪伴静候花开——幼儿园的陪伴教育

幼儿园阶段的幼儿正处于身心发展的关键时期,这一阶段的孩子最需要的就是陪伴与关注,所以关注幼儿园的陪伴教育就是将重点回归到了孩子的本身上,对引导幼儿健康发展具有非常重要的意义。因此,本文对幼儿园的陪伴教育进行了探索,提出了相应的教育策略,希望可以真正地促进幼儿的健康成长。

幼儿园班级管理中的情绪引导方法及其有效性策略

幼儿园班级管理中的情绪引导方法能够有效提升幼儿的情绪识别与调节能力,促进师生关系的融洽,并优化班级整体氛围。通过设计情绪识别与表达活动,帮助幼儿正确表达情感,实施情绪调节策略,引导幼儿掌握情绪管理技巧。这些措施不仅减少了班级中的冲突与不良情绪,还增强了幼儿间的合作与理解,为班级管理提供了重要支持,提升了管理的效率与效果。随着幼儿情绪发展理论的深入研究,情绪引导在班级管理中的作用日益受到重视。幼儿期是情绪发展与社会适应能力建立的关键阶段,班级管理中有效的情绪引导方法能够帮助幼儿掌握情绪识别与调节技巧,避免消极情绪的积累,从而促进健康发展。通过探讨多种情绪引导方法,结合实际教学案例,分析这些方法在幼儿园班级管理中的应用效果,旨在为教育工作者提供创新性、实践性的指导思路,以提升幼儿的情感健康水平。

在幼儿园开展安全演练的有效策略

安全教育是学校教育不可回避的话题,幼儿的年龄特点决定了安全教育在幼儿教育中的重要地位。在幼儿园开展有效的安全演练,对幼儿进行安全教育,是幼儿教育阶段的重要课题。在幼儿教育中,教师要开展科学的安全演练活动,将安全教育融入幼儿的教育与生活中,使幼儿形成科学的防护意识,在遇到安全问题时,能采取适当的方法解决问题,规避风险,保证自身的安全。

幼儿园数学教学方法探析

人们称“数学是打开未来世界大门的钥匙”，数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，对发展幼儿的智力具有特殊的价值和作用。幼儿期是人一生中发展的关键时期，更是智慧发展的最佳期，因此教师需要不遗余力地提高幼儿的数学水平。

快乐歌唱 个性飞扬

在音乐活动中最易为幼儿理解和喜爱的表现形式就是歌唱，它通俗易懂，是幼儿情感的最好表达形式，为此在音乐教学中，我们应该遵循幼儿的生理特点，采用多种教学手段来激发幼儿的情感，进而培养幼儿对唱歌活动的兴趣。一、创设情景歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现，

让学生在巧引深探中自主学习

新课改要求教师把学习主动权还给学生,放手让学生自主学习。现以＂分数的基本性质＂教学为例,谈谈在激发学生学习兴趣、培养学生探究能力和运用意识、体会数学的应用价值、渗透数学思想等方面的点滴思考。

当前幼儿园卫生保健的问题及应对策略研究

幼儿园学生的卫生保健工作开展将会直接关系到我国发展的未来,其保健工作又属于公共卫生当中重要的一大内容,其中包含有多个学科,是幼儿园工作中不可或缺的一部分。尤其是在教育改革之后,无论是对中高年级的教学还是针对幼儿园的教学均提出更新层次的要求。在这个过程中不仅仅需要注重各个教学工作的进行,还需要注重各个保健工作的开展,这将会直接关系到当前幼儿园教学教育的质量,将会直接关系到每一个儿童的健康成长。因此,本文便是需要从多个角度出发,更加客观、全面地分析当前幼儿园中存在着的保健问题,并深入分析相应的应对策略。

给幼儿营造安全和谐的环境

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园工作必须以保护幼儿的生命与促进幼儿的健康为绝对工作重点。幼儿无论是身体上还是思想上都是非常稚嫩和脆弱的,基本上没有保护自己的能力,这就需要教育工作者制订细致的安全措施,为幼儿的安全提供保障,营造一个平安和谐的校园环境。一、建立严密的管理体系幼儿园应建立严密的管理体系,由园长负总责,后勤人员和各班班主任为具体责任人,层层签订责任状,并聘请专业人员对幼儿园各种设备进行维护,如水电设备、监控设备、消防设备等,确保园区的安全。

民间游戏的教育价值之我见

民间游戏是一种生动有趣、雅俗共赏的活动,它具有鲜明的娱乐性、趣味性、文化性,具有健身、健心双重功效.游戏过程中,幼儿积极主动,始终处于主体地位,享受自由和快乐,保持着身心愉悦与和谐状态.在幼儿园中开展民间游戏,不仅是一种尝试,更是一种需要、一种新体验,并有很大的发展空间和教育价值.