关于如何构建小学数学高效课堂的探究

经济和科技的同步发展,给我国教育事业的进步提供了巨大机遇,随之我国教育事业获取的成就也越来越多,其中就包含小学数学。目前来看,教育领域正在如火如荼的进行新课程改革,此种背景下,小学数学教师面临的重要课题之一就是怎样实现高效课堂的构建目标。对于小学生而言,会影响其整体学习成绩的一门重要学科就是数学,而数学课程又存在较强的逻辑性、思维性、想象性,所以数学知识的学习难度较大。面对此种情况,有必要探讨高效高质数学课堂的构建,以助力数学教学实效性的提升。

实在教学 师生受益——“江苏著名初中教改成果展”随笔

前些时候，受学校委托．我与潞田中学的肖安华、唐爱平等老师一起．前往江苏参加了为期5天的第十一期江苏著名中学教改成果观摩活动。

初中数学教学中激发学生学习热情的方法

伴随着新课改的实行,初中数学教学目标也发生了改变,要求做到有效引起初中生学习数学的热情,因此,教师在开展数学教学活动时也做出了一些变化,这同样是社会发展的必然结果。传统的数学教学方式缺少指导意义,对初中生来说,不但没有充足的学习动力,而且难以提升自身主观能动性。教学策略的不断改进,可以使枯燥的初中数学学习变得有趣。本文通过对初中数学教学的现状进行分析,进一步提出有效的教学策略。

浅谈初中化学教学中创新意识的培养研究

创新是全面落实新时期下党的教育改革方针的必然要求,而且创新能力的培养是初中教学实践中的重要议题。基于此,首先阐述初中化学教学中培养学生创新能力和创新意识的必要性,其次深入探究了培养学生创新能力和创新意识的对策建议,以期为有效激发学生的创新意识及推动初中化学教学的质量提供一定的参考。

雨天的遐想

今天是星期天，早晨醒来一看，外面下雨了。我听着雨点打在窗户玻璃上的声音和房檐下哗啦啦流水的声音，感觉是那么和谐动听，像一支奏鸣曲，把我带进了童话的遐想。