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题名利用小学科学培养学生的综合素养
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作者
程明举
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机构
重庆市万州区甘宁镇甘宁中心小学
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出处
《数码设计》
2021年第11期264-264,共1页
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文摘
小学科学是与自然相关的知识进行整合,教学过程中,教师需引导小学学生运用科学的方法解释自然科学中的一些简单的现象,体会生活中具有科学探究意义的事件,让学生产生对于科学探索的兴趣,以及追寻真理的精神。
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关键词
小学科学
科学教学
生活知识
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名浅议班级常规管理的精细化
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作者
程明举
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机构
万州区甘宁镇甘宁中心小学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第5期149-149,151,共2页
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文摘
精细化管理是现代社会分工精细化,服务质量精细化对现代管理的必然要求。教学中的精细化管理分为常规管理精细化,安全教育精细化,情感教育精细化等。文章以笔者的实际教学经验为基础,探讨了班级常规管理的精细化。
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关键词
精细化
常规管理
班级
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名浅议如何使用多媒体技术加强学习
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作者
程明举
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机构
重庆市万州区甘宁镇甘宁中心小学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第2期22-22,共1页
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文摘
21世纪的我国,逐步进入信息化社会,信息化社会的到来对于人类社会生产、生活的各个方面都产生了重要而深远的影响,教育也受到了信息化的冲击。我国教育为了适应信息化社会的到来,为了提升学生的综合素养,为了培养新型创新人才,需加大对教育信息化的投入,改善学校的硬件设施,利用开放包容的多媒体技术,促进学生科学且高效的学习。
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关键词
多媒体技术
学习
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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