课程思政背景下小学数学教学方法改革研究

数学的学习对于培养个人的逻辑能力和科学态度是极为重要的。同时也有助于智力的提升。作为基础教育阶段的核心学科之一,数学不仅是学生学习知识技能的重要领域,也是引导学生形成健康的人生观和价值观的关键途径。在此背景下,将“课程思政”融入小学数学教学具有重要意义。它不仅能强化数学学科的中心地位,还能帮助学生建立数学知识与道德品质之间的联系。这是新时代小学数学教师的关键职责和基本技能。

新课程改革背景下小学《道德与法治》课堂教学创新

新一轮课程改革的实施,给小学《道德与法治》教学带来了新的契机与挑战。新一轮课改以提高学生的整体素养为目标,突出思想品德的培养,促进教育内容与方式的革新。《道德与法治》是对学生进行德育教育、法治观念培养的一门主要学科,其教育方式、内容都需要跟上时代的步伐。基于此,本文根据新课改的要求,提出了一套行之有效的教学创新对策,有助于教师对课堂教学中对学生进行有效的指导,让他们在快乐的学习环境中形成正确的道德观念和法治观念,为未来社会培养合格的人才。