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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
被引量:
1
1
作者
沈静
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第9期41-41,共1页
快乐教育理念能够让学生开放天性,在寓教于乐中学习和体会知识的涵义。对于小学语文课堂教学来说,快乐教育理念赋予课堂教学活力,有利于提升课堂的学习气氛和讨论热情。因此,快乐教学理念有助于实现小学语文课堂的有效性教学。下面...
快乐教育理念能够让学生开放天性,在寓教于乐中学习和体会知识的涵义。对于小学语文课堂教学来说,快乐教育理念赋予课堂教学活力,有利于提升课堂的学习气氛和讨论热情。因此,快乐教学理念有助于实现小学语文课堂的有效性教学。下面本文将运用快乐教育理念,对小学语文课堂教学做以下分析和研究,从而总结出有效的教学方式及对策。
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关键词
快乐教育理念
小学语文
教学研究
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职称材料
题名
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
被引量:
1
1
作者
沈静
机构
万海小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第9期41-41,共1页
文摘
快乐教育理念能够让学生开放天性,在寓教于乐中学习和体会知识的涵义。对于小学语文课堂教学来说,快乐教育理念赋予课堂教学活力,有利于提升课堂的学习气氛和讨论热情。因此,快乐教学理念有助于实现小学语文课堂的有效性教学。下面本文将运用快乐教育理念,对小学语文课堂教学做以下分析和研究,从而总结出有效的教学方式及对策。
关键词
快乐教育理念
小学语文
教学研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
沈静
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018
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