新课程语境下如何在小学音乐教学中融合德育

在新课程语境下,小学音乐教学得到了广泛关注,如何在小学音乐教学中融合德育成为小学音乐教师关注的重点。基于此,本 文浅要阐述了新课程语境下在小学音乐教学中融合德育的优势,并分别从教材里面挖掘德育因素,培养小学生的道德意识,通过课堂教学 提升小学生的德育认知以及组织课外活动,注重情感熏陶,提出新课程语境下在小学音乐教学中融合德育的策略。

围绕核心素养理念,打造小学体育新课堂

随着我国教育工作改革理念的深入,小学体育教学还需要发挥出其重要性,把培养小学生健康意识、锻炼其身体、提高其综合素质,作为新时代下小学体育课堂的使命。因此本文则围绕核心素养理念在小学体育新课堂中的渗透情况进行分析,提出小学体育课程开展的最新方式,希望能够为提高这一课程教学质量,改善小学生身体素质做出贡献。

关于构建小学信息技术高效课堂的几点尝试

教育新形势要求教师要调整单一、沉闷的教学模式,改变学生死记硬背的学习方法和习惯,锻炼学生的实践操作能力,使学生 能够主动的去学习更多的知识,以实现学生创新思维、信息素养的全面提升。

小学科学教学中“做与思”有效融合的策略

在小学科学教学中,传统的教学模式已经无法满足学生、课堂的实际需求,教师需要创新教学模式,使学生能够在掌握知识的 同时,真正爱上科学课,并愿意主动的去学习科学知识,具备良好的分析能力和认知能力。本文探讨了小学科学教学中“做与思”有效融 合的具体策略。

品语言魅力 读故事趣味——农村小学英语绘本阅读渗透教学

小学阶段的英语学习,主要是对学生进行英语启蒙教育,让学生初步掌握简单的英文单词,语句和常识。鉴于小学生的特点, 我们采用英语绘本阅读方式来辅助英语教学,从绘本中获取英语魅力,激发学习兴趣,以为后期全面提升学生的英语能力打好基础。基于 此,本文探讨了农村小学英语绘本阅读渗透教学。

“写”出精彩,“写”出智慧 ——农村小学语文写作教学初探

小学是人生的初期阶段,小学教育不是简单的追求分数,而是帮助小学生形成各种优秀的能力,以便于未来的发展。写作是语 文学习中的重要一环,从小学到初中再到高中,作文一直是语文考试中占分比重最高的部分,小学阶段的写作虽然相对来说比较简单,但 仍然需要引起足够重视。本文并结合自身多年教学经验探讨农村小学语文写作教学,以期打造出“精彩”“智慧”的高效语文课堂。

小学音乐教学中学生互动意识的培养

小学阶段是学生学习的基础时期,如果教师合理地渗透素质教育内容,则能够更好地培养学生的综合能力,使其未来发展道路更加畅通。因此,本文也就小学阶段音乐教学中学生互动意识的培养进行分析,提出学生互动意识的培养方法,希望能够通过音乐教学工作的开展,改善学生传统的学习状况,提高其互动能力和交际能力,为学生后期的发展指明方向。

新课改下小学语文教育教学高效课堂构建思路探讨

在小学语文教学中,创建高效课堂有利于提高语文课堂教学质量和教学效果,促进教学资源优化,完善教学体系。然而,现阶段小学语文课堂教学中仍然存在着许多问题,尤其是乡镇学校教师资源与硬件设施与城市地区具有一定的差异,使得其课堂教学效率不高。本文将简要分析现阶段小学语文课堂教学现状,并提出创建高效课堂的有效策略,希望能对小学语文教学有所帮助。

小学语文教育教学中做好后进生转化工作的思考

班级中的每一名学生都是一个独特的个体,他们在性格与身心发展上都大不相同具有极强的差异性。这也就导致了班集体中一定会存在优等生与后进生的现象。在纪律与学习等方面后进生的表现都比较一般,并且自身的上进心理也比较弱,转化后进生对于小学教师来说是一项新的挑战。因此,教师在教学中就要按照学生的实际情况,改变自己的教学方式,进行多元化的教学。本文对此进行阐述与分析。

少先队活动的误区分析与对策思考

在我国目前的少先队活动中,由于受到多种因素的影响,在实施的过程中还存在着许多误区。因此,少先队的辅导员应该采取有效的措施来提高少先队活动的实效性。本文首先分析了少先队活动的误区,然后针对如何提高少先队活动的实效性提出了几点策略。

用养成教育铺就留守儿童成长大道

全员育人，在细微点滴处传递榜样力量为扎实立德树人工作，学校成立了以校长为组长，一般行政人员为成员的德育工作领导小组。领导小组负责带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设，助推形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风，确立人人是德育工作者，事事处处都育人的管理理念。

“生活化教学”策略在小学科学教育中的实施

科学教育是小学教学中最重要的组成部分,而将科学教育生活化其实就是将实际的教学内容与学生的日常生活有效的结合在一起,以便让学生更好的获得知识,培养学生具有较强的科学素养。基于此,本文主要对生活化教学策略在小学科学教育中的实施进行了深度的研究,以便给我国小学科学教师提供更多的参考资料。

现代信息技术在农村小学科学课堂中的作用

在科学技术迅速发展的今天,现代信息技术在小学的教学中也起着非常重要的作用。如今,虽然农村小学,有着城里学校不能比的天然教学环境,但是,农村小学的科学教学也存在着一定的弊端,例如:教学资源匮乏、信息不流畅、科学实验室不健全等因素,这使得农村小学科学课程无法顺利的进行。在这种情况下,有效地运用现代信息技术,会使农村小学科学课堂变得更加灵活与丰富。就此,本文分析了农村小学科学教育的发展状况,并针对这一现状,深入探讨现代化信技术,在农村小学科学课堂的有效作用。