万荣县城关小学:实施快乐德育 培育花样少年

万荣县城关小学现有36个教学班,140名教职工,1834名学生。学校设备先进,图书室、仪器室、实验室、文艺器材室、多媒体教室一应俱全,还配有书画室、舞蹈室、阅览室、录播室、心理咨询室、网络云课堂直播室等活动室,这里是孩子们学习成长的摇篮,是孩子们梦想启航的港湾,也是教师展示自身才华、智慧的舞台。

万荣城关小学的拼音教学

拼音字母教学是儿童在小学学习语文的开始。入学儿童首先应该完成拼音教学的几个基本任务,即会认、会读、会写、会用。在这些基本任务中,认、读、写更为重要。我们根据中共中央“关于推广注音识字的指示”和“教学必须改革”的精神,感觉用三呼拼音法遇到生字临时现拼,不仅降低了阅读的速度,而且边拼边读也容易拼后忘前。比如三年级学生黄淑珍曾经用三呼拼法学习过汉语拼音方案,现在已经有千余汉字基础。

小学语文课堂教学有效性策略研究

围绕中小学书法教学的总体把控、改进重点、推进途径,进行了分析探讨,体现了理论与实践、传统与创新的结合,具有一定的借鉴意义。

美术课中的简笔画教学

在小学美术课中,简笔画是儿童绘画的基础。由于它简单易学,又易入门,所以为广大儿童所喜爱。根据小学美术教学大纲,要求对学生进行基础知识和基本技能的训练。在对学生进行能力训练的同时,应当抓好基础知识的训练,而简笔画则是基础知识中的基本内容。所以。

多媒体课件让学生在美中体验感悟

作为一种现代化的教学手段,多媒体教学有着神奇而独特的作用,它不仅从手段和形式上改变了传统教学,更重要的是从观念、过程、方法以及学生角色诸多方面赋予教学以新的含义。多媒体教学打破了时空限制,最大限度地运用了教育资源。

多媒体教学让课堂充满活力

随着现代教育技术的发展,多媒体教学已成为课程改革中一道亮丽的风景线。它集文字、图像、音频等多种媒体于一体,对所传达的信息具有极佳的逼真效果;它将静态、枯燥的材料融入到三维空间,产生了极其活跃的动态画面,给学生耳目一新的感觉,对突破教学难点起到至关重要的作用。

巧用电教媒体 提高教学质量

随着信息技术的不断发展,多媒体教学手段已广泛地运用到语文课堂教学之中。它以直观形象的演示、声情并茂的范读、生动逼真的动画、妙趣横生的益智游戏,给学生创设了宽松愉快的学习环境。

弘扬“工匠”精神 传承国粹文化

万荣县城关小学以“弘扬中华民族传统文化、传承地方乡土文化”为重点，打造学校特色文化，为地方文化建设积蓄强大的正能量。建于唐朝的万荣县“飞云楼”被誉为中华第一楼，全楼斗拱密布，玲珑精巧，纯木结构，明三暗五，造型精美，外观壮丽，堪称我国楼阁建筑之杰作，充分体现了古代工匠的智慧与才能。

把课堂还给学生 让课堂充满生命活力——评王新平老师《长方体正方体体积》一课的教学

课堂教学不仅是一门科学,更是一门艺术。教师应该追求的是今天比昨天教得更好,学生应该追求的是今天比昨天更会学习。我们要努力创设生动活泼、高效的课堂环境,激发学生的学习欲望,变"要我学,教我学"为"我要学,我会学"。使他们在学习实践中知学习过程、懂学习步骤、会学习方法、摸学习规律、创学习新路,真正做课堂的主人。