探析初中生物生活化教学策略

随着时代的不断发展,原有的传统教学模式已经无法达到如今的发展要求,传统的灌输方式对学生的学习积极性影响非常大,严重的影响着学生综合能力的提升。所以,这就需要教师在课堂教学中把相关的知识点和生活尽力的结合在一起,合理的运用生活化的教学模式,这种教学方式可以充分激发出学生对学习的积极性,与此同时,学生能在学习中亲身体会到各种不同的学习乐趣,有效的促进学生的学习情况。下面我重点分析了初中阶段生物学科生活化教学的具体策略,希望能够对教师们有所帮助。

互联网环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨

信息技术是当前应用非常广的一种技术,正在改变着人们的生活与工作的方式,也因此,各个学校也都开展了信息技术教育课程,初中生接受信息技术教育不但能够提升他们的信息素养以及技术,对于学生综合能力的提升也有着重要的意义。如今互联网已经得到了普及,对人类社会的各个的领域都在产生着影响,“互联网+”也在改变着教育生态圈,在这样的形势下,初中信息技术教育必须要采用多样化的方式进行教学不断提升教学的质量。下面我们就对“互联网+”环境下该怎样进行初中信息技术的多元教学进行了探讨。