如何加强初中生物实验教学

生物是一门实验性很强的科目,教师在生物教学中,一定要确保理论和实践相结合,注重实验的重要性,在日常教学中要开展各式的生物实验课程,以提高学生对生物的兴趣,培养学生的观察能力和动手能力,由此提高教学质量。

“双减”背景下初中语文作业设计

“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。这个政策强化了学校教育的主阵地作用,对学校语文教育要求更高。要想减负不减质,对每位语文教师而言是巨大的挑战。“双减”背景下,为了能够更好的实现为学生的课业减负增效,作业设计的优化就显得尤其重要。基于此,本文剖析了当前初中语文作业设计存在的问题,指出了一些初中语文作业设计原则,并对于“双减”背景下初中语文作业设计的优化提供了一些策略。

生活化教学在初中物理课堂上的应用

随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教师在初中物理教学中融合了更多元化的教学形式,旨在激发学生的探索动机,提高学生对物理知识的学习兴趣。教师运用生活化教学理念不仅可以有效解决物理教学中存在的弊端,也满足新时代背景下初中生多样化的学习需求,可以显著提高学生的物理学习效率。

“闲笔”之中见奇崛--“远房叔祖”何许人也

鲁迅先生在回忆性文章《阿长与山海经》中重点刻画了“长妈妈”,展现出人物的美好品格及对她的怀念与赞美。除了“长妈妈”,鲁迅先生在文中还塑造了另外一位人物形象--远房叔祖。对于这一人物,他虽然描述较少,却有着独特的用意和目的:看似闲淡之笔,却具奇崛之意。