校长如何引领校本课程

校长要建设富于活力的校本课程，我认为必然要依靠校长对校本课程的领导力。一、提升教师课程理论素养，增强教师开发校本课程的能力 教师素质是制约校本课程开发的直接因素。教师对校本课程开发是否认同和是否积极投入，教师的事业心、责任感，教师的学生观、课程观和教学思想，以及课程组织和课程实施的能力水平、研究水平等，都直接影响着校本课程的发展水平和质量，也直接影响着学生和学校的发展水平。

九年级化学与其它学科关系初探

本文就化学教学中进行学科间渗透，培养学生综合能力作一些探讨。一、化学与语文的综合。