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请尊重孩子的需要
1
作者
张燕
《海南教育》
2002年第12期14-14,共1页
关键词
学生流失问题
农村教育
心理需求
教育目的
下载PDF
职称材料
多让学生去感知
2
作者
张燕
《海南教育》
2002年第5期16-16,共1页
关键词
基础教育
学生
实践
下载PDF
职称材料
尊重爱护学生做好班主任工作
3
作者
龚丽珠
《新教育(海南)》
2005年第6期23-23,共1页
25年的中学执教生涯,有过收获的喜悦,也有过失败的遗憾。回首往事深感做为一名中学教师不仅对自己的学生要有深厚的爱,更要有用科学的教育观去体察学生的方法,否则就有造成失误的可能。
关键词
班主任工作
学生
爱护
尊重
中学教师
执教生涯
教育观
用科学
原文传递
初中英语教学摭谈
4
作者
邗桂霞
《新教育(海南)》
2007年第1期40-40,共1页
英语是基础教育的重要学科之一。在当前课改的大潮中,英语课堂教学必须跟上教改的步伐,来一番改革。笔者在近年来的教学实践中,也曾作了一些尝试,现不避浅陋提出来,以此就教于同行。
关键词
初中英语教学
英语课堂教学
基础教育
教学实践
学科
课改
教改
原文传递
浅谈怎样提高学生学习历史的兴趣
5
作者
苏珍
《新教育(海南)》
2005年第6期25-25,共1页
兴趣是推动学生主动积极地学习的动力,是激发学生创新活力的源泉。在初中历史教学中,本人就如何提高学生学习的兴趣,从如下几方面进行探讨。
关键词
初中历史教学
学生学习
创新活力
原文传递
题名
请尊重孩子的需要
1
作者
张燕
机构
三亚市羊栏中学
出处
《海南教育》
2002年第12期14-14,共1页
关键词
学生流失问题
农村教育
心理需求
教育目的
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
多让学生去感知
2
作者
张燕
机构
三亚市羊栏中学
出处
《海南教育》
2002年第5期16-16,共1页
关键词
基础教育
学生
实践
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
尊重爱护学生做好班主任工作
3
作者
龚丽珠
机构
三亚市羊栏中学
出处
《新教育(海南)》
2005年第6期23-23,共1页
文摘
25年的中学执教生涯,有过收获的喜悦,也有过失败的遗憾。回首往事深感做为一名中学教师不仅对自己的学生要有深厚的爱,更要有用科学的教育观去体察学生的方法,否则就有造成失误的可能。
关键词
班主任工作
学生
爱护
尊重
中学教师
执教生涯
教育观
用科学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
初中英语教学摭谈
4
作者
邗桂霞
机构
三亚市羊栏中学
出处
《新教育(海南)》
2007年第1期40-40,共1页
文摘
英语是基础教育的重要学科之一。在当前课改的大潮中,英语课堂教学必须跟上教改的步伐,来一番改革。笔者在近年来的教学实践中,也曾作了一些尝试,现不避浅陋提出来,以此就教于同行。
关键词
初中英语教学
英语课堂教学
基础教育
教学实践
学科
课改
教改
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈怎样提高学生学习历史的兴趣
5
作者
苏珍
机构
三亚市羊栏中学
出处
《新教育(海南)》
2005年第6期25-25,共1页
文摘
兴趣是推动学生主动积极地学习的动力,是激发学生创新活力的源泉。在初中历史教学中,本人就如何提高学生学习的兴趣,从如下几方面进行探讨。
关键词
初中历史教学
学生学习
创新活力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
请尊重孩子的需要
张燕
《海南教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
多让学生去感知
张燕
《海南教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
尊重爱护学生做好班主任工作
龚丽珠
《新教育(海南)》
2005
0
原文传递
4
初中英语教学摭谈
邗桂霞
《新教育(海南)》
2007
0
原文传递
5
浅谈怎样提高学生学习历史的兴趣
苏珍
《新教育(海南)》
2005
0
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