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在数学教学过程中培养学习兴趣
1
作者
陈昌毅
《新教育(海南)》
2009年第2期90-90,共1页
兴趣是学习数学最好的老师,它对推动学生学习积极性,提高学习效率具有重要的作用。对于小学生而言,浓厚的学习兴趣,可使学生各感官、大脑处于最活跃的状态,最佳地接受教学信息。
关键词
数学教学过程
学习活动
学习效率
义务教育课程
分数乘法
生活情境
人教版
多媒体课件
课堂气氛
健
原文传递
新课堂应该是充满人文关怀的课堂
2
作者
陈彬
《新教育(海南)》
2005年第2期31-31,共1页
新课程呼唤新课堂,新课堂应该是充满人文关怀的课堂。因为,小学生刚走进学堂.他们多像那幼嫩的芽儿,需要成人的关爱、呵护和引导.教师应促进学生个性充分自由地发展.引导学生主动参与课堂教学,培养学生的主体意识和创新精神.帮...
新课程呼唤新课堂,新课堂应该是充满人文关怀的课堂。因为,小学生刚走进学堂.他们多像那幼嫩的芽儿,需要成人的关爱、呵护和引导.教师应促进学生个性充分自由地发展.引导学生主动参与课堂教学,培养学生的主体意识和创新精神.帮助每一个学生建构健全的人格,凸现真我的风采。在充满人文关怀的课堂中,我的实践与体会是:
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关键词
人文关怀
课堂教学
新课程改革
中国
小学
教学方法
原文传递
题名
在数学教学过程中培养学习兴趣
1
作者
陈昌毅
机构
三亚市西岛小学
出处
《新教育(海南)》
2009年第2期90-90,共1页
文摘
兴趣是学习数学最好的老师,它对推动学生学习积极性,提高学习效率具有重要的作用。对于小学生而言,浓厚的学习兴趣,可使学生各感官、大脑处于最活跃的状态,最佳地接受教学信息。
关键词
数学教学过程
学习活动
学习效率
义务教育课程
分数乘法
生活情境
人教版
多媒体课件
课堂气氛
健
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新课堂应该是充满人文关怀的课堂
2
作者
陈彬
机构
三亚市西岛小学
出处
《新教育(海南)》
2005年第2期31-31,共1页
文摘
新课程呼唤新课堂,新课堂应该是充满人文关怀的课堂。因为,小学生刚走进学堂.他们多像那幼嫩的芽儿,需要成人的关爱、呵护和引导.教师应促进学生个性充分自由地发展.引导学生主动参与课堂教学,培养学生的主体意识和创新精神.帮助每一个学生建构健全的人格,凸现真我的风采。在充满人文关怀的课堂中,我的实践与体会是:
关键词
人文关怀
课堂教学
新课程改革
中国
小学
教学方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在数学教学过程中培养学习兴趣
陈昌毅
《新教育(海南)》
2009
0
原文传递
2
新课堂应该是充满人文关怀的课堂
陈彬
《新教育(海南)》
2005
0
原文传递
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