《隆中对》教学随想——谈诸葛亮的隆中对策

课前，可安排学生利用业余时间，读读《三国演义》中关于诸葛亮的精彩片段，对诸葛亮的性格、才能、人品有一个大致了解。

体育老师制定教学目标问题初探

一、教学目标综述 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学体育与健康课程标准》（以下简称《标准》）正是在这一思想的指导下制定的。《标准》提出了“健康第一”的指导思想，着重培养学生体育意识，

语文教学中的板书设计

教学是一门科学，又是一门艺术，而板书设计是教师进行教学的重要手段之一，是课堂教学的亮点，更是教师在教学过程中的一种艺术创造。板书作为一门艺术，它起到直观教学的作用。运用板书有助于提纲挈领，突出教学重点，剖析教学难点，有助于培养学生的阅读、分析、概括的表达能力，从板书设计中可以看到教师潜心琢磨和艺术构思，使学生一目了然。

柯西不等式在数学证明中的应用

在中学我们重点学习了几何均值不等式及其应用，本文中我们将介绍柯西不等式在解题中的一些应用。柯西不等式是一个非常重要的不等式，灵活巧妙地应用它，可以使一些较为困难的问题迎刃而解。所谓柯西不等式是指：设a,b．∈R（i=1，2…，n，），则（a1b1＋a2b2＋…anbn）^2≤（a1^2＋a2^2＋…＋an^2）（b1^2＋b2^2＋…＋bn^2）,