期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初学作文之门——小练笔
1
作者 李利 《四川教育》 1999年第10期34-34,共1页
“小练笔”不失为一种训练学生作文的好办法,特别适合三年级学生初学作文时使用.“小练笔”的“小”,体现在以下几个方面:第一,选材自由,凡是看到的、听到的、想到的或亲身经历的事物均可作为写作对象;第二,文字简炼,根据观察和感悟的深... “小练笔”不失为一种训练学生作文的好办法,特别适合三年级学生初学作文时使用.“小练笔”的“小”,体现在以下几个方面:第一,选材自由,凡是看到的、听到的、想到的或亲身经历的事物均可作为写作对象;第二,文字简炼,根据观察和感悟的深浅,字数可多可少,篇幅可长可短,不受限制;第三,写法灵活,或描写,或抒情,或议论,或写人记事,或模仿,如此种种,不一而足. 展开更多
关键词 学生作文 写作对象 年级学生 事物发展中 写作习惯 内在因素 归类整理 写作材料 思考过程 选材
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部