初中语文阅读教学与写作教学的有效结合探讨

随着素质教育全面普及,提升学生综合能力已经成为教学最终目标,需要不断完善教学体制改革。但在实际教学过程中,依然存在许多教学问题。以部编版初中语文为例,很多初中语文教师把阅读教学与写作教学当成两个相对独立模块分别进行教学,不能将其进行有效结合。因此,本文将探讨初中语文阅读教学与写作教学有效结合方法,仅供参考。

自主探究,合作交流--解读初中数学课堂小组合作学习方式

在新课程改革持续推进的教育背景下,小组合作学习成为教育界倡导的一种学习方式,受到广大教师的青睐.小组合作学习模式不仅契合生本理念的内涵,还是培养学生自主学习能力的有效途径.如何提升学生小组合作学习效率成为每位初中数学教师面临的新课题.本文以小组合作学习方式在初中数学课堂中的应用意义为入手点,对初中数学课堂小组合作学习方式进行了一系列解读.

心理剧技术在青少年团体辅导中的运用及效果探究

心理剧(Psychodrama)作为团体心理治疗的一种技术,在中国越来越广泛地被推广和发展。心理剧这个词汇和心理剧理论是由奥地利精神科医师莫雷诺(Moreno)所创,在莫雷诺去世后,由莫雷诺的妻子哲卡.莫雷诺(Zerka T. Moreno)将其系统化与国际化推广运用。心理剧如今在中国的蓬勃发展,得益于易术心理剧创始人龚鉥博士早期在中国的不辞辛劳、不懈努力地推广。自1992年起至2018年9月中国苏州落幕,其间获得美国、中国台湾、中国心理剧终生成就奖的龚鉥博士持续地在中国台湾和中国大陆传播心理剧。。