用好国家智慧教育平台,提升课后服务质量——以三台县潼川第二小学校为例

自2017年教育部办公厅发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》后,各地各校开始实施课后服务。课后服务的开展满足了学生多样化的学习需求,促进了学生综合素养的提升,但在实施过程中,包括我校在内的一些学校仍然存在诸如课程设置匮乏、师资力量短缺、辅导形式单一等问题。结合学校自身特点,有效利用国家智慧教育公共服务平台,能在一定程度上有效解决这些问题。

小学语文教学中提高学生阅读能力的有效方法

语文学科是侧重语言文字应用能力培养的学科,在学习过程中,学生不仅需要掌握宇、词、句的用法,还应练习阅读理解与写作等。阅读课是语文教学的重要环节, 阅读能力强弱直接影响学生在学习中的解题能力和 写作能力。 同时,提 高阅读能力也可促进沟通能力提升,提 升学生核心素养。