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教师职业素养与中华传统礼仪
1
作者
王虹
《教育家》
2019年第10期54-55,共2页
引言中国是礼仪之邦,礼是儒家文化的核心内容之一。管子说:'仓廪实而知礼仪,衣食足而知荣辱。'由此可见,礼仪一定是文明的产物。凡是文明的民族,都有自己的礼仪,只有野蛮民族才没有礼仪。礼是展示君子风范和民族形象的重要窗口...
引言中国是礼仪之邦,礼是儒家文化的核心内容之一。管子说:'仓廪实而知礼仪,衣食足而知荣辱。'由此可见,礼仪一定是文明的产物。凡是文明的民族,都有自己的礼仪,只有野蛮民族才没有礼仪。礼是展示君子风范和民族形象的重要窗口,知礼、懂礼、讲礼,对于促进个人进德修身与社会和谐,有着不可或缺的作用。
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关键词
传统礼仪
教师职业素养
职业道德素养
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职称材料
题名
教师职业素养与中华传统礼仪
1
作者
王虹
机构
三宽家长教育科学研究院国学教育研究中心
出处
《教育家》
2019年第10期54-55,共2页
文摘
引言中国是礼仪之邦,礼是儒家文化的核心内容之一。管子说:'仓廪实而知礼仪,衣食足而知荣辱。'由此可见,礼仪一定是文明的产物。凡是文明的民族,都有自己的礼仪,只有野蛮民族才没有礼仪。礼是展示君子风范和民族形象的重要窗口,知礼、懂礼、讲礼,对于促进个人进德修身与社会和谐,有着不可或缺的作用。
关键词
传统礼仪
教师职业素养
职业道德素养
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
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教师职业素养与中华传统礼仪
王虹
《教育家》
2019
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