高校成人教育必须走多样化发展之路

我国高校成人教育长期以来的主要发展方向是学历教育,随着近几年高校的不断扩招和高等职业技术教育的迅猛发展,高校成人学历教育的规模逐渐缩小,学校之间的生源大战日趋激烈,高校成人教育的发展面临极大挑战,因此,高校成人教育工作应及时调整发展战略,大力发展多样化的成人教育,走学历教育与非学历教育培训并重发展之路,努力开创高校成人教育新局面。

新时期高校成人教育发展的若干思考

“进入21世纪,国际竞争日趋激烈,竞争的焦点是人才的竞争,是全民素质的竞争。人力资源在国家综合国力的增强方面,发挥着越来越重要的作用,而人力资源的状况归根结底取决于教育发展的整体水平。”提高全民素质,一项重要的措施就是大力发展成人教育。高等学校具有丰富的教育资源和强大的科技优势,是实施科教兴国战略的主体,因此,普通高校充分发掘和利用自身的资源优势,积极研究和探索新时期成人教育事业的发展,努力构建自己的终身教育服务体系,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

更新观念 实现成人教育事业的可持续发展

随着形势的变化、社会的转型,成人教育在发展的过程中不可避免的出现了一些新的矛盾和问题。因此,作为成人教育工作者,必须更新观念、立足长远、开拓视野、创新思维,站在更高的层次上去思考和研究成人教育未来的发展趋势,探索成人教育工作新途径,努力实现成人教育事业的可持续发展。

浅谈互联网在现代成人教育中的应用——在函授教育工学矛盾中的应用

当今世界正处于知识快速更新的时代,学习成为人们终身需要。同时也处于一个快生活节奏的时代。工作和学习既相辅相成,也互为矛盾。为了更好的解决这一矛盾,笔者认为,要好好利用互联网带来的有利条件,突破传统教育的框架,勇于创新,使成人教育得到发展。

新时期大学生党建工作与思想政治教育一体化的可行性分析

从大学生党建工作与思想政治教育根本任务的一致性及共同存在的主要问题入手,分析新时期大学生党建工作与思想政治教育一体化的可行性。在分析可行性的基础上,简述了“一体化”的基本思路。

普通高校成人高等教育试行学分制探析

结合学分制的涵义对普通高校成人高等教育试行学分制的必要性、重要性以及优势作了探讨,并根据当今普通高校成人高等教育的实际,对试行学分制进行了分析,同时也提出了应注意的相应问题。

成人学历教育存在的几个突出矛盾及对策

成人学历教育由于其教育对象的多样性和复杂性,在教学组织过程中往往会出现这样或那样的矛盾。研究和解决好这些矛盾,有利于成人教育的规范管理,有利于教、学双方的和谐与教学效果的提高,有利于成人教育事业的健康发展。

成人学历教育改革势在必行

中国教育的计划性已成为阻碍中国成人学历教育的瓶颈,直接和间接地引起了一些本来可以避免的社会问题,对国民素质整体提高起到了不小的滞缓或阻碍作用。取消成人学历教育的招考计划,加强过程和结果管理对成人学历教育质量以及总体国民素质的提高均有较大的益处。

试论西部大开发背景下的民族成人高等教育

随着我国西部大开发的实施,民族成人高等教育的重要地位日益突显,新时期应分析西部地区民族成人高等教育发展的机遇与挑战,不断增强办学活力,提升办学的水平,有效推动民族成人高等教育的健康发展。

以“三个代表”重要思想引领成人高等教育

“三个代表”重要思想是我们在新世纪全面推动党的建设,加强社会主义市场经济建设的根本指导思想,也是推进高等教育改革,指导成人高等教育高速发展的纲领性文件。我们要以“三个代表”重要思想引领成人高等教育,深入思考“三个代表”重要思想对成人高等教育提出的新要求、新任务,充分认识成人高等教育在发展中国先进生产力中的重要使命,担负起发展中国先进文化的艰巨任务,牢固树立教育为人民的根本利益服务的思想,自觉实践“三个代表”。

普通高校函授教育教学改革模式探讨

在信息化时代的今天,处于高等教育服务经济社会建设与发展最直接、效益最明显的成人高等教育,如何引入远程网络教育的思想和手段,改革现行函授教育教学模式,创新自学辅导环节,有效解决工学矛盾,提高函授教育教学质量,培养高素质的人才是成人教育工作者必须研究的课题。本文就函授教育教学改革的模式作一些理论和实践方面的探讨。

中小学教师继续教育可持续发展略论

发展中小学教师继续教育是深化基础教育改革的客观需要 ,但是目前我国中小学教师继续教育的“生态环境”不良。为保证中小学教师继续教育的可持续发展 ,笔者认为 。

牢固树立社会主义荣辱观 提升大学生思想道德素质

在新的历史条件下,作为培养社会主义现代化建设后备军和接班人的普通高校,理应树起胡锦涛同志提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观的旗帜,引领大学生的思想道德素质教育。本文从社会主义荣辱观的科学涵义出发,分析了加强当代大学生荣辱观教育的重要意义,提出了进行荣辱观教育的基本途径和措施。并从理论和实践两个方面作出了一定的探讨。

高校思想政治教育人性化探索

高校思想政治教育人性化是指高校在实施思想政治教育的过程中,要从人性化的角度出发,尊重学生、理解学生、相信学生,充分满足大学生的需要,充分开发和发挥他们的潜能,从而促进其人格的完善和全面发展,使他们自觉树立起科学的世界观、人生观和价值观。

牢固树立社会主义荣辱观 提升大学生思想道德素质

在新的历史条件下,作为培养社会主义现代化建设后备军和接班人的普通高校,理应树起胡锦涛同志提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观的旗帜,引领大学生的思想道德素质教育。本文从社会主义荣辱观的科学涵义出发,分析了加强当代大学生荣辱观教育的重要意义,提出了进行荣辱观教育的基本途径和措施。并从理论和实践两个方面作出了一定的探讨。

关于提高成人函授教学质量的思考

函授教学是成人教育的一种基本有效的形式之一,对推动成人教育事业的健康发展起着至关重要的作用。但是目前的成人函授教学质量令人担忧。本文从影响函授教学质量的具体原因分析入手,针对性提出了改进的措施。

对应用型本科教育的思考

文章通过对应用型本科高校发展定位的分析,阐述了发展应用型本科教育的基本原则,探讨了我国应用型本科教育的发展之路。

论普通高校函授站的规范管理

近年来,随着经济的发展和国家教育政策的调整,普通高校函授教育的规模不断扩大,函授站的数量也有较大幅度的增加。但函授站的管理却滞后于函授规模迅速地发展。函授站是函授教育的主要前沿阵地,其管理工作的好坏直接关系到函授教育的质量及其发展,关系到能否真正地为国家培养出各类合格人才。因此,加强函授站的规范管理是提高函授教育质量的重要途径。