文化性格:高校留管人员跨文化能力探幽

随着中国特色社会主义建设进入新时代,国际交流与合作成为高校第五大职能,中国日益成为世界各国青年的留学首选目的地之一,留管人员也成为推动高等教育国际化的重要力量。本研究通过梳理东西方文化价值观的理论,提出文化性格的概念和模型,探索高校留管人员文化性格的成因及影响因素,通过问卷调查,分析 37 所中国典型高校留管人员的文化性格,对提高高校留管人员的跨文化能力及其职业发展提出了相关建议。