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高校基层学院“三全育人”格局构建策略研究 被引量:1
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作者 陈升彪 王静 《教育教学论坛》 2021年第50期17-20,共4页
构建高校基层学院"三全育人"学生思想政治工作大格局,是新时代、新形势下推动高校学生思想政治教育工作落实时代要求、推动创新发展、解决现实需要的有力措施。通过分析高校基层学院"三全育人"格局构建的内涵、意... 构建高校基层学院"三全育人"学生思想政治工作大格局,是新时代、新形势下推动高校学生思想政治教育工作落实时代要求、推动创新发展、解决现实需要的有力措施。通过分析高校基层学院"三全育人"格局构建的内涵、意义及存在的问题,进而从以学风建设信息化为载体、以学生工作标准化为支撑、以管理服务社区化为平台等方面提出高校基层学院"三全育人"教育理念下的"大力协同、贯通连续、有机融合"学生思想政治工作大格局的构建策略及路径。 展开更多
关键词 高校基层学院 三全育人 思想政治工作
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创新高校基层党建工作的思考 被引量:1
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作者 张锐 骆家宽 《学习月刊》 2010年第22期83-84,共2页
“党的基层组织的工作和战斗力。是党的全部工作和整体战斗力的基础。”党的十七大报告。进一步指出:“党的基层组织是党执政的组织基础。要落实党建工作责任制……充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,... “党的基层组织的工作和战斗力。是党的全部工作和整体战斗力的基础。”党的十七大报告。进一步指出:“党的基层组织是党执政的组织基础。要落实党建工作责任制……充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。” 展开更多
关键词 基层党建工作 党的基层组织建设 党的十七大报告 高校 创新 基层党组织 工作责任制 组织基础
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坚持以人为本 推动高校科学发展
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作者 张锐 骆家宽 《学习月刊》 2011年第2期93-94,共2页
以人为本是科学发展观的核心,与马克思主义以人为本的最高命题一脉相承。马克思和恩格斯在预见未来理想社会时说,在共产主义社会,人将“成为自己的社会结合的主人,从而也就成为自然界的主人.成为自己本身的主人——自由的人。”又... 以人为本是科学发展观的核心,与马克思主义以人为本的最高命题一脉相承。马克思和恩格斯在预见未来理想社会时说,在共产主义社会,人将“成为自己的社会结合的主人,从而也就成为自然界的主人.成为自己本身的主人——自由的人。”又说,共产主义社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的”。 展开更多
关键词 科学发展观 以人为本 共产主义社会 马克思主义 高校 理想社会 恩格斯 主人
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综合性大学学风建设现状及未来展望
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作者 李应 王伟明 +1 位作者 王静 方红萍 《才智》 2016年第7期51-52,共2页
随着高校改革的不断深入,高校扩张趋势日趋明朗,综合性大学数量不断增加。而网络的飞速发展与市场经济的间接影响也使得综合性大学学风建设不甚理想。本文主要针对综合性大学学风建设进行分析,探讨其建设现状的基础上提出针对性的解决策... 随着高校改革的不断深入,高校扩张趋势日趋明朗,综合性大学数量不断增加。而网络的飞速发展与市场经济的间接影响也使得综合性大学学风建设不甚理想。本文主要针对综合性大学学风建设进行分析,探讨其建设现状的基础上提出针对性的解决策略,实现综合性大学学风未来建设的文明发展。 展开更多
关键词 综合性大学 学风建设 现状研究 未来展望
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