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从建筑的空间组成要素与设计要求谈建筑设计的创新
被引量:
3
1
作者
季维平
《科技创新与应用》
2011年第24期144-144,共1页
建筑设计是一项复杂而繁琐的工作,当然更需要创造。而能够形成创意的建筑要素是多方面的,优秀的建筑设计往往是具备多方面中的一面或几面,本文通过对建筑的组成要素进行分析,论述了建筑设计创造的内在要求。
关键词
建筑设计
组成要素
创造
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职称材料
浅谈生态建筑设计
被引量:
3
2
作者
莫阳武
《科技创新与应用》
2012年第7期173-174,共2页
随着社会经济的快速发展和时代不断地进步,生态建筑是21世纪建筑设计发展的方向。生态建筑又被称为可持续发展建筑,21世纪人类共同的主题是可持续发展,绿色建筑正是实施这一转变的必由之路,是当今世界建筑发展的必然趋势。要实现生态建...
随着社会经济的快速发展和时代不断地进步,生态建筑是21世纪建筑设计发展的方向。生态建筑又被称为可持续发展建筑,21世纪人类共同的主题是可持续发展,绿色建筑正是实施这一转变的必由之路,是当今世界建筑发展的必然趋势。要实现生态建筑,开发商不仅需要聘请具有"生态建筑"设计理念的设计师,而且还需要设计师们在项目的前期阶段就尽早参与项目的整体策划。
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关键词
生态建筑设计
可持续性发展
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职称材料
关于建筑给排水设计的几点探讨
3
作者
李智丽
《轻工设计》
2011年第2期93-93,共1页
文章分析了给排水工程的内涵和作用,探讨了新形势下建筑工程给排水设计的现状及其可能存在的问题,分析了新形势下建筑工程给排水设计的内容,提出了建筑工程给排水设计的对策和建议。
关键词
建筑工程
给排水设计
策略
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职称材料
为儿童设计另一片“心”天地——幼儿园改扩建项目实例分析
被引量:
1
4
作者
董妮
李桂媛
程丽媛
《华中建筑》
2017年第5期42-46,共5页
幼儿园作为儿童成长的平台,其改扩建不仅要适应城市发展的需求,更应为儿童提供健康、安全的活动空间,发挥对儿童各种能力培养的重要作用。其设计的关键点是协调好建筑空间与主要服务对象——儿童,其心理需求与行为方式对建筑空间形态的...
幼儿园作为儿童成长的平台,其改扩建不仅要适应城市发展的需求,更应为儿童提供健康、安全的活动空间,发挥对儿童各种能力培养的重要作用。其设计的关键点是协调好建筑空间与主要服务对象——儿童,其心理需求与行为方式对建筑空间形态的影响。该文以实际方案为切入点,以建筑环境心理学、儿童行为心理学等理论为指导,通过解读儿童健康成长对建筑空间的需求,详细分析幼儿园建筑改扩建项目各部分的设计特点,探索幼儿建筑设计的科学分析和设计手法,力争为儿童健康成长打造一片"心"天地。
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关键词
幼儿园建筑
建筑心理学
改扩建空间重构
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职称材料
题名
从建筑的空间组成要素与设计要求谈建筑设计的创新
被引量:
3
1
作者
季维平
机构
三峡大学建筑设计研究院舟山分院
出处
《科技创新与应用》
2011年第24期144-144,共1页
文摘
建筑设计是一项复杂而繁琐的工作,当然更需要创造。而能够形成创意的建筑要素是多方面的,优秀的建筑设计往往是具备多方面中的一面或几面,本文通过对建筑的组成要素进行分析,论述了建筑设计创造的内在要求。
关键词
建筑设计
组成要素
创造
分类号
TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
浅谈生态建筑设计
被引量:
3
2
作者
莫阳武
机构
三峡大学建筑设计研究院舟山分院
出处
《科技创新与应用》
2012年第7期173-174,共2页
文摘
随着社会经济的快速发展和时代不断地进步,生态建筑是21世纪建筑设计发展的方向。生态建筑又被称为可持续发展建筑,21世纪人类共同的主题是可持续发展,绿色建筑正是实施这一转变的必由之路,是当今世界建筑发展的必然趋势。要实现生态建筑,开发商不仅需要聘请具有"生态建筑"设计理念的设计师,而且还需要设计师们在项目的前期阶段就尽早参与项目的整体策划。
关键词
生态建筑设计
可持续性发展
分类号
TU-023 [建筑科学—建筑理论]
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职称材料
题名
关于建筑给排水设计的几点探讨
3
作者
李智丽
机构
三峡大学建筑设计研究院舟山分院
出处
《轻工设计》
2011年第2期93-93,共1页
文摘
文章分析了给排水工程的内涵和作用,探讨了新形势下建筑工程给排水设计的现状及其可能存在的问题,分析了新形势下建筑工程给排水设计的内容,提出了建筑工程给排水设计的对策和建议。
关键词
建筑工程
给排水设计
策略
分类号
TU82 [建筑科学]
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职称材料
题名
为儿童设计另一片“心”天地——幼儿园改扩建项目实例分析
被引量:
1
4
作者
董妮
李桂媛
程丽媛
机构
三峡大学建筑设计研究院舟山分院
三峡大学
土木与
建筑
学院
三峡大学
土建学院
出处
《华中建筑》
2017年第5期42-46,共5页
文摘
幼儿园作为儿童成长的平台,其改扩建不仅要适应城市发展的需求,更应为儿童提供健康、安全的活动空间,发挥对儿童各种能力培养的重要作用。其设计的关键点是协调好建筑空间与主要服务对象——儿童,其心理需求与行为方式对建筑空间形态的影响。该文以实际方案为切入点,以建筑环境心理学、儿童行为心理学等理论为指导,通过解读儿童健康成长对建筑空间的需求,详细分析幼儿园建筑改扩建项目各部分的设计特点,探索幼儿建筑设计的科学分析和设计手法,力争为儿童健康成长打造一片"心"天地。
关键词
幼儿园建筑
建筑心理学
改扩建空间重构
Keywords
Kindergarten building, Architectural psychology, Reconstruction and expansion of space
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从建筑的空间组成要素与设计要求谈建筑设计的创新
季维平
《科技创新与应用》
2011
3
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职称材料
2
浅谈生态建筑设计
莫阳武
《科技创新与应用》
2012
3
下载PDF
职称材料
3
关于建筑给排水设计的几点探讨
李智丽
《轻工设计》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
为儿童设计另一片“心”天地——幼儿园改扩建项目实例分析
董妮
李桂媛
程丽媛
《华中建筑》
2017
1
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职称材料
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