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基于可持续设计理论的景观设计课程教学模式
1
作者
康霁宇
《美术教育研究》
2016年第23期140-141,共2页
可持续设计表现出人类对自然环境的尊重与保护,为当代生活服务、提高环境质量、营造理想的人居环境是对当今景观设计教育的要求。基于此,文章在国内外已有的教育教学经验基础上,梳理可持续设计理论应用于教学的研究现状,阐述基于可持续...
可持续设计表现出人类对自然环境的尊重与保护,为当代生活服务、提高环境质量、营造理想的人居环境是对当今景观设计教育的要求。基于此,文章在国内外已有的教育教学经验基础上,梳理可持续设计理论应用于教学的研究现状,阐述基于可持续设计理论的景观设计课程教学模式的内涵、意义,从六个方面论述如何基于可持续设计理论构建景观设计课程教学模式。
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关键词
可持续设计理论
景观设计
教学模式
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职称材料
题名
基于可持续设计理论的景观设计课程教学模式
1
作者
康霁宇
机构
三峡大学艺术学院巴楚艺术发展研究中心
出处
《美术教育研究》
2016年第23期140-141,共2页
基金
三峡大学2015年高等教育研究项目"地方综合院校景观设计人才培养模式研究"(项目编号:1557)
2016年三峡大学教学研究重点项目(项目编号:J2016035)
文摘
可持续设计表现出人类对自然环境的尊重与保护,为当代生活服务、提高环境质量、营造理想的人居环境是对当今景观设计教育的要求。基于此,文章在国内外已有的教育教学经验基础上,梳理可持续设计理论应用于教学的研究现状,阐述基于可持续设计理论的景观设计课程教学模式的内涵、意义,从六个方面论述如何基于可持续设计理论构建景观设计课程教学模式。
关键词
可持续设计理论
景观设计
教学模式
分类号
TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
基于可持续设计理论的景观设计课程教学模式
康霁宇
《美术教育研究》
2016
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