“功利主义写作症侯”分析及应对策略——北大中文系不开设写作课启示之三

本文从20多年来写作教学中普遍存在的“功利主义症侯”的各种表现入手,指出写作教学面临的危机,借鉴北京大学对功利主义的消解策略,提出审美化写作和审美教育的理念。

高校写作教师宜非专职化——北大中文系不开设写作课思考之二

本文从北京大学中文系教师学识人格魅力对学生写作能力的深刻影响,讨论大学写作教师宜非专职化,提出“审美化写作”,以更加适应21世纪的要求。

三峡歌舞源流述略

三峡地区是巴文化、楚文化交汇之地,以巴楚文化为主体,同时与小三峡一带的巫文化、秀山一带的傩文化以及随数次大迁移进入三峡的移民文化交融,形成了独特的三峡文化,因之也成为三峡歌舞的多元文化背景。从对三峡远古时期的歌舞记载中,从三峡最有代表性的民歌样式———三峡竹枝词中,今人可以领略到源远流长的三峡民间歌舞的独特魅力。

试论《切韵》系韵书的语音规范作用

《切韵》系韵书①是我国中古时期为诗文创作调平仄、定押韵而作的,对当时的文学语言起着实际的语音规范作用。影响所及,对汉语语音的逐渐统一和后世的语音规范产生了十分深远的影响。总结这一时期语音规范的经验教训,可以对现在和将来的语言文字规范工作提供借鉴。

《六书故》的汉语汉字系统论

南宋末戴侗编著的《六书故》是中国传统语言文字学的一部重要著作,他从我国古代哲学的系统观念出发观察语言文字现象,认为汉语汉字具有系统的一般属性,运用传统的系统生成理论重新编排文字体系、探索训诂理论、解说语言文字,为清代“小学”的鼎盛奠定了理论和方法的基础。

三峡巾帼秦良玉传论

秦良玉是明末三峡地区一位杰出女将,平定土司叛乱,勤王抗清,攻打农民起义军,一生戎马倥偬,为维护国家统一和民族团结而奋斗不息,以崇高的爱国情怀和完美的人格魅力为三峡地区乃至整个中国历史树立了一块不朽的丰碑。

汉语声母系统的发展轨迹

声母是汉语语音的重要组成部分,文章考察了中古、上古、近代和现代汉语声母发展演变的概况,梳理了汉语声母的发展轨迹,从中可以看到汉语声母演变的一些规律。

弘扬三峡传统文化精华 构建三峡当代人文精神——对三峡民间传说的深层透视

三峡民间传说以三峡风景传说为主,其本质意义是三峡人民附加在三峡自然景观之上的一种地域文化活动形态。作为以三峡人民为主体在漫长岁月中所创造并以口耳相传方式而流播的三峡文化的一个特殊分支,它集中反映了三峡人民的精神意志、心理情感、价值取向、理想追求和乡土情结。发掘三峡先民留给我们的这片地域文化富矿,对深入研究三峡文化与文学、弘扬三峡传统文化精华,构建三峡当代人文精神均有重要作用。

南朝皇室与士族社会生活互动关系及其对南朝文学的影响

南朝皇室与士族社会生活互动关系体现在士族自身素质下降与皇室相对上升等多个方面。这种互动无疑对南朝文学的繁荣产生了重要影响。

论三峡民间传说中的自然观与经济观

三峡民间传说具有十分丰厚的地域文化内涵,自然观与经济观是其地域文化内涵的重要构成。三峡民间传说中的自然观,既反映了三峡先民与自然环境的尖锐矛盾冲突,更表现了他们征服自然、爱护自然,以求天人相和的奋斗、理想和追求。三峡民间传说中的经济观是三峡先民经济活动的形象记录和经济意识的文学表现。在三峡人民肩负三大历史重任的今天,发掘、分析与弘扬三峡先民的自然观与经济观有重要现实意义。

应劭对汉语音义关系的认识

采用声训的方法,摆脱字形束缚,借助字音索求词义,探求事物得名的缘由,是应劭对汉语 词汇的一种自发的音义观。

古汉语中关系宾语蠡论

古汉语中存在着各种性质不同的关系宾语,本文对其逐一论列,以揭示这些关系宾语与述语之间不同的语义特征.

叹词的超语音系统现象浅述

现代汉语叹词存在着一些超语音系统现象。所谓超语音系统,就是指不受语音系统规律、规则的约束而有一些例外的现象。任何一种语言都有其特定的语音而自成系统。比如现代汉语语音,有多少个声母。

儒玄兼宗 以礼闲情──陶渊明“新自然说”与东晋士风及佛教的关系

陶渊明“不佯狂任诞以积极抵触名教”的放达风度，即是东晋儒玄思想相互冲荡融合的结果，亦是重新抬头的儒家礼学对老庄玄学影响的反驳和校正的产物，故不应是陶渊明个人思想的“革新”或“创获”。

三峡诗歌与民俗文化

本文探讨了三峡诗歌中民俗文化的内容，综合分析了生产民俗、居处民俗、丧葬民俗、节日民俗等在古代三峡诗歌中的反映。

刘勰论主体与客体、内容与形式辩证关系初探

着重探讨了《文心雕龙》对写作主体与客体、内容与形式辩证关系的认识。对刘勰既强调客体激发创作激情和作为写作材料等重要作用，又重视主体的主导地位和对客体的能动改造，通过“情以物迁”、“物以情观”的双向矛盾运动可达到物我交融的境界；对刘勰既重视内容的决定作用和核心地位，又不忽视形式对内容的反作用，要求达到“志足而言文，情信而辞巧”

“动宾动词+宾语”结构及现象探略

“动宾动词+宾语”结构,是汉语里一种特殊的语法现象。它由汉语动词的“原型结构”通过句法成分的“移位”所造成。句法成分的“移位”带来动宾动词语法上的巨大变化,从而使其可以再跟上一个受事宾语。这种结构本身的诸多特点以及深厚的语言文化底蕴和根基,是“动宾动词+宾语”得以普遍使用的根本原因。

闻一多现代学术品格论

本文深入研究了作为学者的闻一多学术品格形成的中外学术渊源 ,探讨了闻一多学术品格的现代性问题。闻一多把现代思维方式、现代学术观念和科学研究方法与中国传统学术研究方法相融合 ,形成了将东方和西方、科学性和诗性、传统学问和近现代自然科学、社会科学完美结合的学术思想。在具体研究中 ,闻一多注重多学科的综合运用、微观的严谨与宏观的开阔 ,讲求研究的时代性与人民性 ,获得了鲜明的现代学术品格 。

语文教学艺术内在与外在的特征及其功能

语文教学艺术，是指语文教学的审美化，清晰性是语文教学艺术的内在特征。可感性是语文教学艺术的外在特征。它们又分别表现出具体的一系列美学特征。语文教学艺术具有启发动机和乐学两大功能。

国外作文教学:危机、对策及启示

种种原因导致了国外出现了学生书面语言表达能力下降的作文教学危机。对此，它们解决危机的对策包括三个方面：宏观对策——作文课程目标与作文教学环境的建构，中观对策——先进的教学观念的确立，微观对策——有效的作文教学方法的实施。这些经验教训对于我国当前的语文教改具有一定的借鉴作用。