重庆三峡学院体育系田径课程改革的设想

根据重庆三峡学院体育系田径课程教学的现状,结合目前中学体育课田径教学的实际情况,提出了高校体育系田径课程改革的设想。

体育教育专业篮球专修课教学中教学技能训练实践研究——以重庆三峡学院篮球专修教学为例

该文采用文献资料法、访谈法和教学实验法,对体育教育专业篮球专修课程教学中实施教学技能训练进行实践研究。在篮球专修课教学中实施教学技能训练,主要从制订教学文件、教学方法实践、教学技能综合运用3个方面着手,改变以往只注重教学方法实践环节训练的问题,通过研究发现,学生经过教学技能训练,专项学习的自觉性明显提高,对专项理论学习更主动,提升了学生的专项学习效果,学生实践应用能力得到更好的发展,达到提高人才培养质量的目的。

重庆三峡学院体育学院健美操教学内容与教学方法现状及对策研究

本研究对重庆三峡学院健美操教学课程进行全面分析,发现健美操必修课教学内容有些滞后,与健美操的特点、社会发展的要求相脱节.不能适应新课标和健美操社会化的发展,为了实现健美操教育教学与环境的协调,使健美操教学获得最大实效,从健美操的基本内容、主要内容以及课外教学内容三方面来构建健美操技术课的内容体系,并提出普通高校健美操教学要充分发挥学生主体地位,创新教学思想的观点.

影响重庆三峡学院公共体育舞蹈教学的因素及建议

文章对重庆三峡学院公共体育舞蹈课程教学的现状进行研究，了解影响该高校公共体育舞蹈教学的因素，分析目前教学中存在的问题，并提出相应的建议，为体育舞蹈能够在重庆三峡学院公共体育教学中更好地开展提供参考。

专业认证背景下体育师范生职业技能的培养--以重庆三峡学院为例

在重庆三峡学院体育教育专业(师范类)专业认证背景下,调查了11所开设体育教育专业的高校发现,在学生职业技能培养过程中存在学生职业意识有待提高,高校职业技能训练课程设置不合理,教育实习环节时间短、形式单一等问题。提出应从增强职业技能意识、合理设置课程、优化教育实习方案等方面来提高体育师范生的职业技能。

重庆三峡学院体育教育专业教学实习研究——基于对2012级实习生的调查

通过调查、访谈等方法,对重庆三峡学院2012级体育教育专业部分实习生的实习去向、实习教学的现状、实习过程指导情况以及实习生对实习的反馈等几方面进行了研究分析,发现：实习地域分布主要集中在万州区,实习的学校主要以公立性质中学为主;教学的年级集中在初二、高一、高二,周课时量集中在6-10节之间,有部分实习生兼有班主任、教练等工作;实习过程受指导情况较好,教案书写、检查都有明确要求,教学后绝大部分都能得到指导.但实习中大部分自感有所不足,主要在教学时间的把握、突发事件的处理、运动竞赛的策划编排、教学组织与管理能力、语言表达能力、专业知识技能等方面有所欠缺,并针对此提出了相应的建议.

重庆三峡学院健美操选修课的现状调查与对策研究

该文通过文献资料法,调查法,访谈法和数理统计法对重庆三峡学院健美操选修课现状进行调查,研究结果表明重庆三峡学院健美操公选课存在着运动场地、设施匮乏且闲置率低,男性健美操老师较少,教师教学内容与教学方法单一及考核形式过于简单等问题,因此提出相应的教学建议,以期提高健美操选修课的教学效果,为学生的终身体育观念奠定坚实的基础。

重庆三峡学院健美操选修课的现状调查与对策研究

为探索重庆三峡学院健美操选修课的开展情况，本文通过文献资料法，调查法，访谈法和数理统计法对重庆三峡学院健美操选修课现状进行调查，研究结果表明重庆三峡学院健美操公选课存在些许问题，因此提出相应的教学建议，对不同阶段健美操的教学做出了具体的规划，以期待提高重庆三峡学院健美操选修课的教学效果，为学生的终身体育观念奠定坚实的基础。

“村超”引领我国乡村体育赛事的发展经验与启示

本文采用文献资料法、个案分析法等研究方法,以贵州省榕江县“村超”为例,分析了“村超”给我国乡村体育赛事高质量发展带来的经验与启示。“村超”具有满足人们美好生活的需要、彰显乡村振兴卓越成效、推动乡村体育活动开展等丰富内涵。其火爆出圈的发展经验表现为:文体融合共赢,彰显赛事底蕴;群众高度认同,激发赛事活力;多元组合宣传,增强赛事影响;多产业齐发展,注入赛事动力。“村超”给我国乡村体育赛事发展带来的启示为:增强文化内生动力,构建原生态赛事体系;挖掘赛事内涵典范,塑造明星体育赛事;深化产业交叉融合,培育高质量产业体系;打造幸福宜居生态,提高乡村治理水平。

对体育与健康新课程教学改革的思考

新一轮基础教育课程改革 ,对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等提出了新的要求。本文从体育与健康新课程的基本理念出发 ,在分析传统体育教学中存在的主要问题的基础上 。

论体育运动对大学生心理健康的作用

通过对影响大学生心理健康的各种心理疾病进行分析，提出利用体育运动促进和改善大学生心理健康，调节和治疗心理疾病的见解．

澳大利亚提升国民体育素养经验及启示

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究澳大利亚提升国民体育素养经验及启示。澳大利亚提升国民体育素养经历了筹备阶段和快速发展阶段,主要经验:坚持国际借鉴与本土文化相融合,确立发展要素体系;强调领域评价与要素评价相结合,阐明发展评价标准;突出政策引领与实施案例相结合,构建发展立体方案。启示:加强研究借鉴,构建本土化要素体系;阐明阶段标准,厘清发展进阶等级;完善实施举措,塑造发展支撑体系。

重庆三峡库区大中专院校课外体育活动现状

运用问卷调查和数理统计等方法,对重庆三峡库区大中专院校课外体育活动的现状进行调查。旨在全面了解库区大中专院校课外体育活动存在的主要问题,并提出相应的建议对策。

三峡民间体育文化特征研究

采用文献资料法、专家访谈、实地调查和逻辑分析等科研方法,对三峡所特有的人文地理环境、民间体育文化资源进行了实地考察和分析,三峡民间体育文化形成于三峡特殊的自然环境、多民族交汇的社会环境之中,它所具有的独特功能,将不断推动库区的文化建设和全民健身工程.

体育旅游在三峡库区的实施及发展对策

三峡库区的体育旅游起步晚,开发时间短、经济基础薄弱、基础设施建设相当落后。文章提出发挥政府力量,鼓励社会投资;抓好规划开发,发展体育旅游精品;加强体育旅游人才的引进和培养;建立监督机制,加强安全保障等发展体育旅游的对策。

三峡库区外迁移民体育锻炼现状及对策研究

运用问卷调查、文献研究、实地访谈和数理统计等方法,对三峡库区外迁移民参与体育锻炼的动机、内容、消费等方面的情况进行了研究。结果显示,三峡库区外迁移民对体育锻炼认识不够,锻炼场所缺乏,体育人口仅为19.3%,体育消费处于较低水平,健身指导员不足,对此提出若干解决对策。

三峡库区民族传统体育文化的传承与发展

对三峡库区民族传统体育的研究,主要是为了扩大三峡库区的民间传统体育的发展空间,加强民族传统体育与竞技体育的接轨,加强发展与奥运项目相近似的运动,并开拓民族传统体育产业化的发展道路.

三峡库区城市社会体育指导员现状调查研究

采用访谈法、问卷调查法等,从三峡库区城市社会体育指导员基本情况,管理体制,培训体系,工作方式等方面特征的调查入手,在此基础上找出问题与不足,寻求三峡库区城市社会体育指导员队伍发展壮大的有效途径,为有关决策部门提供参考依据。

三峡库区体育旅游可持续发展的生态化策略

从生态学和可持续发展的角度,论述了体育旅游生态化发展的必然趋势和要求;在分析三峡库区体育旅游可持续发展的生态化选择的现实背景基础上,结合库区生态体育旅游资源优势和面临的发展机遇,提出了三峡库区体育旅游生态化发展的途径与对策。

三峡库区体育旅游产业发展的机遇和优势

旅游业在三峡库区产业结构中处于十分重要的地位,对于解决库区产业空心化问题和缓解就业矛盾具有重要影响。长期以来,三峡库区旅游产品一直停留在过境游和观赏游的水平上。对体验型、个性化的专项体育旅游重视不够,体育旅游发展缓慢。文章对三峡库区体育旅游产业发展所面临的机遇和自身优势进行了分析,认为三峡库区具有发展体育旅游产业的资源优势、区位优势、政策优势、“三峡”品牌优势和巨大机遇,体育旅游产业发展潜力巨大,前景广阔。