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高职院校文明创建工作探讨与实践——以三峡电力职业学院为个案 被引量:4
1
作者 王喜宗 《辽宁高职学报》 2013年第11期96-98,共3页
文明创建工作是一个涉及到方方面面的系统工程,对促进高职院校又好又快地科学发展意义重大。为做好文明创建工作,全校必须统一思想,凝心聚力,建立党、政、工、团齐抓共管的格局;以"创建制度、领导班子、党组织、创建载体、校园文化... 文明创建工作是一个涉及到方方面面的系统工程,对促进高职院校又好又快地科学发展意义重大。为做好文明创建工作,全校必须统一思想,凝心聚力,建立党、政、工、团齐抓共管的格局;以"创建制度、领导班子、党组织、创建载体、校园文化"为着力点,以创新创建思路和创建内容为抓手,全面推进文明创建工作向纵深方向发展。 展开更多
关键词 高职院校 文明创建 意义重大 实践 工作
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“三全”育人的大思政工作机制探索与实践——以三峡电力职业学院为例 被引量:2
2
作者 王喜宗 《辽宁高职学报》 2012年第8期99-101,共3页
思想政治工作在高职院校中处于重要地位。当前制约高等职业院校思想政治工作有效开展的因素不少,要解决这些问题,必须探索和实施全员参与人人育人、全过程统筹设计高效育人、全方位科学安排更好育人的大思政工作机制。
关键词 高职院校 大思政工作机制 “三全”育人
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立足“四个一”,创新思政课实践教学模式——以三峡电力职业学院思政课实践教学改革为例 被引量:3
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作者 王喜宗 吴玥琼 《张家口职业技术学院学报》 2012年第1期64-66,共3页
实践是思政课教学的手段和目的。"05方案"实施以来,三峡电力职业学院一直坚持探索思政课实践教学,教学模式渐具特色,效果显著。该校实践教学的实施立足于四个方面,即以联动的机制和充足的经费为前提,以设计符合学生身心发展... 实践是思政课教学的手段和目的。"05方案"实施以来,三峡电力职业学院一直坚持探索思政课实践教学,教学模式渐具特色,效果显著。该校实践教学的实施立足于四个方面,即以联动的机制和充足的经费为前提,以设计符合学生身心发展需要的课堂实践为关键,以社会主义核心价值观引领校园文化建设为重大课题,以坚持"送出去和请进来"为重要途径,创新思政课实践教学。 展开更多
关键词 职业院校 思想政治理论课 实践
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高职概论课教学改革的探索与实践——以三峡电力职业学院为例
4
作者 王喜宗 《郑州铁路职业技术学院学报》 2012年第4期105-107,共3页
概论课是高校思想政治理论课程中分量最重的一门课程,理论性强,教学难度大。三峡电力职业学院通过整合教材内容,制定校本概论课教学大纲;优化教学手段,采用灵活多样的教学形式;加大投入,在制度和体制上给予保障;引进科学考核指标,实施... 概论课是高校思想政治理论课程中分量最重的一门课程,理论性强,教学难度大。三峡电力职业学院通过整合教材内容,制定校本概论课教学大纲;优化教学手段,采用灵活多样的教学形式;加大投入,在制度和体制上给予保障;引进科学考核指标,实施有效激励措施和手段,极大提高了概论课教学效果。 展开更多
关键词 高职 概论 教学
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高职院校人力资源管理探讨——三峡电力职业学院人力资源管理新措施 被引量:2
5
作者 黎莉 《经济师》 2011年第11期139-139,共1页
三峡电力职业学院由几所中专院校合并而成,与其它高职院校相比同样存在着教师年龄老化、结构不合理等普遍现象,学院在探索中由人事管理向人力资源开发管理转变。文章通过分析学院人力资源管理现状,结合当前实际情况,提出相应的改革措施... 三峡电力职业学院由几所中专院校合并而成,与其它高职院校相比同样存在着教师年龄老化、结构不合理等普遍现象,学院在探索中由人事管理向人力资源开发管理转变。文章通过分析学院人力资源管理现状,结合当前实际情况,提出相应的改革措施及方法。 展开更多
关键词 高职院校 人力资源管理 现状 措施
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幼教专业学生英语学习实践性知识建构与职业技能大赛——以三峡电力职业学院幼教专业学生英语学习为例 被引量:1
6
作者 张晶 《教育教学论坛》 2014年第14期220-221,共2页
幼师专业学生如果在职前教育中建构一定的实践性知识,对未来的职业发展有着十分重要的意义。本文阐述了实践性知识对幼教专业学生英语学习的意义、实践性知识的特点及其构建的条件。作者提出了以技能大赛促进职前幼师实践性知识建构的模... 幼师专业学生如果在职前教育中建构一定的实践性知识,对未来的职业发展有着十分重要的意义。本文阐述了实践性知识对幼教专业学生英语学习的意义、实践性知识的特点及其构建的条件。作者提出了以技能大赛促进职前幼师实践性知识建构的模式,还提出了让学生在技能大赛实践中进一步整合知识结构,不断在研究中反思的教学思想。 展开更多
关键词 幼教专业学生 英语学习 实践性知识 技能大赛
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产教融合背景下职业教育深度融入电力企业人力资源开发体系的建设路径研究
7
作者 武成慧 陈经文 +2 位作者 龚壮辉 李梦娇 安佳琪 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第11期0037-0040,共4页
在产教融合的背景下,职业教育深度融入电力企业人力资源开发体系的研究,旨在探索和构建一种创新的教育与产业合作模式,以适应电力行业转型升级对高素质技术技能人才的迫切需求。本研究聚焦于电力行业,分析了当前电力类专业职业教育面临... 在产教融合的背景下,职业教育深度融入电力企业人力资源开发体系的研究,旨在探索和构建一种创新的教育与产业合作模式,以适应电力行业转型升级对高素质技术技能人才的迫切需求。本研究聚焦于电力行业,分析了当前电力类专业职业教育面临的困境,探讨了如何将企业实践有机融入职业教育体系,以实现教育与产业的无缝对接。通过深化产教融合,推动职业教育体系与电力企业人力资源开发体系的深度融合,为电力行业培养更多具备创新能力和实践技能的复合型人才,从而支撑电力行业的可持续发展与技术革新。 展开更多
关键词 产教融合 职业教育 电力企业 人力资源体系
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加快构建中部崛起重要战略支点背景下湖北职业教育发展策略研究
8
作者 戴启昌 《湖北职业技术学院学报》 2012年第4期5-10,共6页
加快构建促进中部地区崛起重要战略支点是党中央赋予湖北人民的崇高使命。湖北职业教育的发展必须紧紧围绕这一目标,努力建设具有湖北特色的现代职业教育体系,大力实施规划引领策略、产业对接策略、合作发展策略、职业教育与职业培训&qu... 加快构建促进中部地区崛起重要战略支点是党中央赋予湖北人民的崇高使命。湖北职业教育的发展必须紧紧围绕这一目标,努力建设具有湖北特色的现代职业教育体系,大力实施规划引领策略、产业对接策略、合作发展策略、职业教育与职业培训"两条腿走路"策略,为湖北经济发展和社会进步提供强有力的技能人才支撑。 展开更多
关键词 中部崛起 战略支点 现代职业教育体系 技能人才
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液压提升技术在三峡工程中的运用 被引量:1
9
作者 罗蓉 刘佳伟 陈文想 《液压与气动》 北大核心 2007年第7期40-41,共2页
三峡工程永久船闸第二闸首人字门整体升高,采用先进的计算机控制钢索式液压提升装置,使液压同步提升技术首次在水电工程施工中得到成功应用。
关键词 液压提升 三峡工程 永久船闸
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家政职业化进程中的困境与对策 被引量:3
10
作者 张忠海 《杨凌职业技术学院学报》 2010年第3期38-41,共4页
家政职业化进程历经近10年,但由于社会认可度低、薪酬待遇低、就业门槛低,导致家政职业化过程步履维艰。而家政是涉及千家万户、涉及社会的和谐与稳定的一个不可或缺的行业,因此除了要转变就业观念、提高薪酬,提高家政从业人员的地位外... 家政职业化进程历经近10年,但由于社会认可度低、薪酬待遇低、就业门槛低,导致家政职业化过程步履维艰。而家政是涉及千家万户、涉及社会的和谐与稳定的一个不可或缺的行业,因此除了要转变就业观念、提高薪酬,提高家政从业人员的地位外,还要加强培训,提高家政服务的品味与质量,才有可能有效解决家政职业化的难题。 展开更多
关键词 家政 职业化 困境与对策
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电力系统低频振荡机理及其控制措施研究 被引量:2
11
作者 李道霖 张双平 《电气开关》 2010年第5期42-44,共3页
首先分析了电力系统低频振荡的负阻尼振荡机理、产生负阻尼的系统条件;同时根据低频振荡的共振机理理论,分析了发电机二阶模型和考虑励磁特性的三阶模型产生共振振荡的机理;然后讨论了由于电力系统的非线性奇异现象引发的低频振荡的振... 首先分析了电力系统低频振荡的负阻尼振荡机理、产生负阻尼的系统条件;同时根据低频振荡的共振机理理论,分析了发电机二阶模型和考虑励磁特性的三阶模型产生共振振荡的机理;然后讨论了由于电力系统的非线性奇异现象引发的低频振荡的振荡起因和条件;最后,针对低频振荡问题提出了相关控制策略,并指出了其发展新动向和研究热点。 展开更多
关键词 低频振荡 阻尼振荡 共振机理 电力系统稳定器
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电力变压器的发展现状及未来发展趋势 被引量:4
12
作者 韩宏亮 《电气开关》 2014年第6期4-6,10,共4页
电力变压器是发电、变电、输电、配电系统中的重要设备之一,其性能、质量直接关系到电力系统运行的可靠性和运营效益。因此,电力变压器的发展对电力系统的电能质量、可靠性、经济性也产生着重要的影响。
关键词 电力变压器 发展 现状 趋势
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电力系统低频振荡机理及其控制措施研究 被引量:1
13
作者 李道霖 张双平 《广西电业》 2010年第8期83-84,94,共3页
本文分析了电力系统低频振荡的负阻尼振荡机理、产生负阻尼的系统条件;同时根据低频振荡的共振机理理论,分析了发电机二阶模型和考虑励磁特性的三阶模型产生共振振荡的机理;然后讨论了由于电力系统的非线性奇异现象引发的低频振荡的振... 本文分析了电力系统低频振荡的负阻尼振荡机理、产生负阻尼的系统条件;同时根据低频振荡的共振机理理论,分析了发电机二阶模型和考虑励磁特性的三阶模型产生共振振荡的机理;然后讨论了由于电力系统的非线性奇异现象引发的低频振荡的振荡起因和条件;最后,针对低频振荡问题提出了相关控制策略,并指出了其发展新动向和研究热点。 展开更多
关键词 低频振荡 阻尼振荡 共振机理 电力系统稳定器
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新时期电力企业品牌建设策略研究 被引量:3
14
作者 陈凤林 《科技创业月刊》 2017年第3期113-114,124,共3页
针对当前电力企业不擅于对外表达、被人诟病中伤等问题,详细探讨了电力企业利用民生话题以扩大话语权,转换视角以提升传播质效,强化社会沟通以彰显国企价值等问题,为电力企业营造良好舆论环境进行探索和思考。
关键词 电力企业 品牌建设 策略
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三峡地下电站机组技术供水系统安装方案 被引量:1
15
作者 盛国林 《华北水利水电学院学报》 2011年第5期86-88,共3页
介绍了三峡地下电站技术供水系统的工作范围,制定了技术供水系统的安装施工程序、工艺及其要求,提出了对施工场地及工器具准备的要求.
关键词 地下电站 技术供水系统 安装程序 安装工艺
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三峡地区高职教育服务经济社会发展之研究
16
作者 戴启昌 《武汉职业技术学院学报》 2008年第2期12-15,共4页
随着三峡工程的修建和西部大开发战略实施,三峡地区的经济进入了全面的开发、开放时期。实现区域经济的快速发展,必须要求物质资料生产与人才资源开发相匹配。实施区域化策略,促进高职教育与区域经济协调发展;构建多元化的办学体制;实... 随着三峡工程的修建和西部大开发战略实施,三峡地区的经济进入了全面的开发、开放时期。实现区域经济的快速发展,必须要求物质资料生产与人才资源开发相匹配。实施区域化策略,促进高职教育与区域经济协调发展;构建多元化的办学体制;实施校企合作发展策略,不断提高技能水平。 展开更多
关键词 三峡 区域经济 高职教育 发展策略
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三峡电站DFEM发电机转子组装施工技术方案探讨
17
作者 盛国林 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2011年第4期32-35,53,共5页
概括性地介绍了三峡电站DFEM发电机转子的基本参数,研究制定出了发电机转子组装的工艺流程,提出了施工的前期准备要求及具体的施工过程,给出了施工验收质量标准,提出了整过施工过程中应采取的安全技术措施。
关键词 三峡电站 转子组装 工艺流程 施工工程 质量标准 安全措施
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三峡永久船闸人字门焊接变形控制
18
作者 罗蓉 陈文想 《金属加工(热加工)》 2008年第4期70-70,共1页
三峡工程永久船闸人字门焊接工作量大,焊接技术指标和技术难度非常高,由于采取了正确的焊接方法,有效地控制了焊接变形,使人字门焊接的各项质量指标全部达到设计要求。
关键词 焊接变形控制 船闸人字门 三峡工程 永久 技术指标 焊接方法 质量指标 工作量
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三峡三期土石围堰防渗墙施工工艺 被引量:2
19
作者 顾志刚 吴建平 赵国瑞 《水利水电科技进展》 CSCD 北大核心 2007年第4期64-66,95,共4页
根据三峡三期土石围堰防渗体设计要求和施工特点,选择了振孔高喷、常规钻孔高喷、钻喷一体化高喷和自凝灰浆等4种防渗墙施工工艺进行论证。在分析比较各种施工工艺特性的基础上,对4种工艺进行了现场试验,试验结果表明:4种工艺均可用于... 根据三峡三期土石围堰防渗体设计要求和施工特点,选择了振孔高喷、常规钻孔高喷、钻喷一体化高喷和自凝灰浆等4种防渗墙施工工艺进行论证。在分析比较各种施工工艺特性的基础上,对4种工艺进行了现场试验,试验结果表明:4种工艺均可用于三峡三期土石围堰防渗墙施工,并确定上游围堰采用"自凝灰浆+常规钻孔高喷+钻喷一体化高喷",下游围堰采用"振孔高喷为主,辅以常规钻孔高喷"的施工方案。在施工中,各种施工工艺相互配合,发挥了各自的优势,确保了三峡三期土石围堰防渗墙工程按期、高质量地完成。 展开更多
关键词 防渗墙 振孔高喷 常规钻孔高喷 钻喷一体化高喷 自凝灰浆 三峡水利枢纽工程
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职业院校英语教学方法的创新研究 被引量:4
20
作者 郭志敏 《教育教学论坛》 2013年第45期209-210,共2页
本文主要针对高等职业院校英语教学的"教"和"学"的问题进行了分析探讨,针对高等职业院校目前英语教学的现状,提出了应当从教学手段和教学方法等方面深化教学改革的思路,以期能够促使高等院校的英语教学从根本上实... 本文主要针对高等职业院校英语教学的"教"和"学"的问题进行了分析探讨,针对高等职业院校目前英语教学的现状,提出了应当从教学手段和教学方法等方面深化教学改革的思路,以期能够促使高等院校的英语教学从根本上实现转变,从而更好地提升英语教学的效果和质量,促进学生综合素质的全面提升。 展开更多
关键词 职业院校 英语教学 方法创新
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