人教版高中语文必修三“小说专题”导学

【导学说明】 1．本专题由《林黛玉进贾府》《祝福》《十八岁出门远行》《老人与海》四篇课文组成。

试论高中数学教育的变革与理性回归

高中数学教育要秉承理性、务实的态度,对于数学教育中出现的问题要及时补偏救弊;数学课堂教学应该多元、高效,对于各种教学方法要兼容并包,推陈出新;高中数学教材的编写必须既符合国情、学情,又要科学性与人文性和谐统一;只有形成合力,才能使我国的高中数学教育改革健康地向前推进。

初中化学推断题的几种解法

初中化学推断题的几种解法福建三明市二中（３６５０００）李似麟化学推断题是一种很常见的习题类型，虽然在初中阶段涉及到的主要是无机化合物推断题，但是由于这类题涉及的知识面广，它要求学生根据题设条件联系有关化学基本概念、基本理论和化学计算，进行分析、讨论、...

以“文字——文章——文学——文化”的理念构建高中文言文教学的有效模式

《普通高中语文课程标准》对文言文的教学目标是这样规定的：“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神．为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值．从中汲取民族智慧：用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。阅读浅易文言文．能借助注释和工具书．理解词句含义，读懂文章内容。

高中语文新课程现代诗歌教学内容探讨

中国是诗的国度．不仅古代诗歌遗产光辉灿烂．“五四”新文化运动以来的新诗也是成就斐然。高中新教材语文课本除了编选了历代诗人的千古名篇．还编选了不少现代新诗。现代诗歌的教学历来是语文教学的一个难点，如何确定教学内容，如何运用教学方法，众说纷纭。

石本无火,对击始发灵光——高中语文新课程文学鉴赏互动对话教学探究

高中语文文学鉴赏教学应当基于对话理念,构建互动对话教学方式。本文对高中语文新课程文学鉴赏互动对话教学进行了深入研究,指出高中语文新课程文学鉴赏教学有效对话的实施途径,分析了互动对话教学在高中语文文学鉴赏课堂实施的实际意义。

新课标视野下高中数学教师基本素质的思考

随着高中数学新课改的深入展开，今年许多省已经悄然对高考进行了一些改革，启动和实施了对高中教学的新的评估机制．作为一个在数学一线教学的老兵能在自己的教学生涯结束以前看到这种变化，从内心感到由衷的欣慰．然而在高兴之余，

高中语文阅读教学的深化——探究式学习

高中语文传统的阅读教学高耗低效,新课程倡导的探究式学习是解决这一问题的良药,但目前这一方法存在的误区颇多,如何走出误区,需厘清其定义,摸索其方法,真正做到高中语文阅读教学深入高效。

思维导图在初中英语语法预习中的应用

概述思维导图,分析思维导图应用于初中英语语法预习的意义及初中生英语语法预习现状。结合时态、代词、句子结构等语法知识的预习指导教学实例,探究思维导图在初中英语语法预习中的具体应用策略。

读后续写在高中英语写作教学中的应用研究

高中英语的学习分为四部分,分别为:听、说、读和写,其中占分比值最大的就是写作了。作文是衡量学生基础知识熟练程度和语言运用和组织能力的重要指标,一篇出色的高考英语作文能够使学生在"千军万马"中脱颖而出,获得优势。但是很多学生的英语作文并不理想,这是由多种因素造成的,基于此,本文就英语写作中存在的问题对读后续写的教学方法进行了介绍,并提出了一些具体措施。

核心素养下初中英语读写结合教学策略

阅读和写作是初中英语教学的两个极其关键的部分,阅读和写作教学之间有着千丝万缕的关联。教师应积极探索阅读和写作之间的关联,通过读与写的相互推进来促进教学成效的整体提升。因此,文章以初中英语为例,分析了初中英语教育存在的问题,并立足核心素养,提出了读写结合教学四个途径:1.课前自主学习,发挥读写成效;2.把握阅读主题,捋清写作结构;3.开展小组合作,提升语言能力;4.组织课外阅读,加强写作积累。

在语文教学中与研究性学习亲密接触

语文教学存在的问题久矣!高中语文新课标和新教材的启用。无疑给语文教学带来了一股清风和蓬勃生机。这是教师之幸．学子之福。新课标倡导的“自主、合作、探究”的研究性学习方式．其意义不仅在于改变教师传统的教学观念和教学方式。还在于转变学生的学习方式、培养学生的问题意识以及探究问题的习惯与能力，从而培养批判、质疑精神，进而有所创造。为此．我们应该让研究性学习走进课堂。

四面体二面角平分面的性质

类似于三角形内角平分线的性质,四面体（也称三棱锥）二面角平分面也有如下性质: 性质1 四面体二面角平分面上任意一点到形成这个二面角的两个面的距离相等。 证明 如图、设平面ADS是四面体ABCS中二面角B—AS—C的平分面,P为平分面上任意一点。 过P作平面EFG⊥AS,分别交AS、BS、CS于E、F、G,则∠FEG为二面角B—AS—C的平面角,PE为面ADS和面EFG的交线。

网络与多媒体在物理教学中的作用及利弊分析

本文介绍了开展网络教学的意义及对学校的影响。网络与多媒体授课在实践教学中的作用，并且将网络教学与传统课堂教学方法进行了对比分析，指出其优势和缺点。

浅谈高中物理教学中的问题设计

新课程教育理论强调学生的主体地位,在高中学习中怎么样调动学生学习的主动性,培养提高学生的思维能力。要做到这点,教师应该在教学中重视问题的设计和提出,激发学生的学习兴趣,提高学生的物理水平。

文言文教学中的精神盛宴——情感教育

以往的文言教学，侧重于释字、断句、翻译，重视“言”的教学。实际上，入选教材的文言文，拥有巨大的情感教育潜能，因而，也应重视“文”的教育，从“吟咏诵读，缘景入情，走进人物，说事述理”等四个角度对学生的审美熏陶进行分析。

浅谈初中历史体验教学与感悟演练

体验生活,感悟历史。人的生命长河中贵在生命的体验。在有限的教学时间内,如何更好地让学生学习书本知识,运用自如,课堂中激发学习兴趣,带来历史性的新思考?从体验教学与感悟演练,带学生走进全新的历史世界,感受不同的著名历史事件。

思维导图在初中英语写作教学中的应用

在初中阶段,英语作为一门主干学科,对许多初中生来说,写作过程中遇到了很大的困难,出现了许多问题和不足,如英语词汇量掌握不够,语句逻辑混乱,中心思想不够突出等。但思维导图凭借直观、形象的优势在教学中得到了广泛的应用,对于英语写作思想的清晰、明了的转换,使英语写作教学呈现出一种全新的面貌。