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初中英语新教材与启发式教学
1
作者
王香夷
《龙岩学院学报》
1994年第Z1期158-159,共2页
初中英语新教材与启发式教学王香夷一一部好教材必须符合教教学大纲和教育的实际需要。过去初中教材由于受中考升学率的影响,课时多、单词量多、课内外作业多,忽视减轻学生负担。现在实行九年义务教育,使用义务教育新教材,着眼于提...
初中英语新教材与启发式教学王香夷一一部好教材必须符合教教学大纲和教育的实际需要。过去初中教材由于受中考升学率的影响,课时多、单词量多、课内外作业多,忽视减轻学生负担。现在实行九年义务教育,使用义务教育新教材,着眼于提高学生的思想道德和文化素质。教材内...
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关键词
新教材
初中英语
启发式教学
直观教学
教材内容
新教材的特点
语言情景
引导学生
学习英语
年龄特征
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职称材料
以“有效教学”优化数学课堂
被引量:
3
2
作者
林鹏程
《中国科教创新导刊》
2008年第1期221-221,共1页
为了解决教师教得苦,学生学得累,而学生却没有得到应有的发展的突出问题,教师必须领会课程改革的精髓,通过营造良好的课堂氛围,培养学生的问题意识,更新教学模式,调动学生参与的积极性才能达到实施"有效教学"的可行途径,促进学生的进...
为了解决教师教得苦,学生学得累,而学生却没有得到应有的发展的突出问题,教师必须领会课程改革的精髓,通过营造良好的课堂氛围,培养学生的问题意识,更新教学模式,调动学生参与的积极性才能达到实施"有效教学"的可行途径,促进学生的进步和发展。
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关键词
有效教学
优化
数学课堂
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职称材料
浅谈培养学生的物理自学能力
3
作者
张孙伟
《学苑教育》
2010年第17期39-39,共1页
在物理教学中,培养和提高学生的自学能力是一项创造性的劳动,也是素质教育给我们每一个物理教师的历史使命,教师在教学中要不断探索,有步骤地培养学生的物理自学能力。
关键词
自学
兴趣
热情
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职称材料
浅谈“地理图像教学法”的运用
4
作者
张琴
《福建教育学院学报》
2007年第6期69-70,共2页
“地理图像教学法”.就是一种以地理图形或图像为主要形式,揭示地理事物现象或本质特征.以激发学生跳跃式思维,加快教学过程的一种教学方法。地理图像是地理信息的重要载体.对大多数学生来说不可能亲身经历或直接进行观察,所以直...
“地理图像教学法”.就是一种以地理图形或图像为主要形式,揭示地理事物现象或本质特征.以激发学生跳跃式思维,加快教学过程的一种教学方法。地理图像是地理信息的重要载体.对大多数学生来说不可能亲身经历或直接进行观察,所以直观的“地理图像教学法”是学生产生地理表象,形成地理概念,掌握地理原理的重要方法之一。它能揭示地理事物之间的内在联系,使学生头脑中形成地理学科准确完整、稳固的表象,
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关键词
地理图形
教学法
图像
地理事物
地理表象
教学方法
教学过程
地理信息
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职称材料
信息技术与研究性学习的整合教学
5
作者
吴闽燕
《福建教育学院学报》
2003年第2期30-31,共2页
<基础教育课程改革纲要>提出:"促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力...
<基础教育课程改革纲要>提出:"促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具."
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关键词
研究性学习
现代信息技术
教学方式
教学组织
信息技术教育
师生互动方式
整合教学
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职称材料
研究性学习的做法与体会——从一节活动课说起
6
作者
庄伟丽
《福建教育学院学报》
2003年第11期99-100,共2页
目前的思想政治课教材,在每节后均安排了相应的活动课.活动课是有目的有计划地为学生创设一定的活动情景,以与学生的社会生活密切相关的现实问题为题材,通过运用所学知识,开展以教师为指导、学生实践为主体的一种双向活动.在每节活动课...
目前的思想政治课教材,在每节后均安排了相应的活动课.活动课是有目的有计划地为学生创设一定的活动情景,以与学生的社会生活密切相关的现实问题为题材,通过运用所学知识,开展以教师为指导、学生实践为主体的一种双向活动.在每节活动课中,教材都设置了阅读与思考、探究与实践这些相应的问题和环节,很适合于研究性学习,所以活动课可采用"研究性"这一方式,让学生主动学习.我在初二思想政治课第十二课<公民在经济生活中的权利和义务>的活动课中进行了研究性学习的探索实践,下面是对这种教学方式的主要做法和体会.
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关键词
研究性学习
同学
活动课
中学生
中小学生
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职称材料
基于观察探究和模型建构的深度学习实践——以“动物的运动依赖于一定的结构”为例
7
作者
朱毅鸿
何君
《实验教学与仪器》
2022年第7期37-39,共3页
在“动物的运动依赖于一定的结构”教学中,从设计观察和探究活动引领深度学习,运用模型和建模方法推动深度学习两个方面,探寻深度学习理论在学科教学中落地的实践范式,使学生在掌握知识的同时,体悟学科本质及思想方法,形成并发展必备品...
在“动物的运动依赖于一定的结构”教学中,从设计观察和探究活动引领深度学习,运用模型和建模方法推动深度学习两个方面,探寻深度学习理论在学科教学中落地的实践范式,使学生在掌握知识的同时,体悟学科本质及思想方法,形成并发展必备品格和关键能力。
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关键词
深度学习
观察
探究
模型建构
动物的运动
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职称材料
浅谈思品课“磨炼、成熟、超越”三递进教学法
8
作者
叶聿扬
《中学政治教学参考》
2008年第1期54-55,共2页
初中思想品德课教学要实现对学生思想品德教育教学达到超越的境界,由磨炼到成熟再到超越这一路径不可或缺。这里,笔者就七年级教学,管窥实现这一愿望的策略。
关键词
教学法
成熟
思想品德课教学
递进
学生思想品德
教育教学
七年级
初中
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职称材料
醉美黄山
9
作者
沈逸灵
雷碧玉(指导)
《作文(初中年级)》
2019年第4期30-31,共2页
早闻皖南有这样一座山,高峰险峻,小峰秀美,瀑布壮观,云海磅礴,它便是三山之一——黄山。'黄山四季皆胜景',今日我便怀着一颗敬畏的心,欲一睹夏日黄山的无穷变幻。黄山处处奇松怪石,不必说笑迎东南西北客的迎客松,相互纠缠的连理松.
关键词
云海
胜景
东南西北
瀑布
皖南
黄山
怪石
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职称材料
联系实际—学习化学的“催化剂”
10
作者
仉玉滨
《福建中学教学》
2000年第2期54-55,共2页
关键词
化学知识
中学
教学
催化剂
联系实际
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职称材料
化学教学课堂提问的原则与运用
11
作者
曾建明
仉玉滨
《福建中学教学》
2000年第8期59-61,共3页
关键词
化学教学
课堂提问
课堂教学
中学化学
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职称材料
课堂教学反思撷英
12
作者
蒋人学
蔡之舞
刘洪涛
《地理教育》
2006年第4期36-36,共1页
关键词
教学反思
地理现象
学习兴趣
中学
地理教学
课堂教学
学习方式
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职称材料
让英语课堂真正活起来
13
作者
徐丽华
《中国科教创新导刊》
2008年第11期192-192,共1页
当我们习惯了按部就班地开始每天教学的时候,其实失去活力的"课堂生产"已悄然形成。笔者认为,从灵活的教学导入到课堂教学任务的有效组织和课后作业的适度布置等几方面入手,将有效地改变日益僵化的课堂教学模式,从而让英语课堂真正活...
当我们习惯了按部就班地开始每天教学的时候,其实失去活力的"课堂生产"已悄然形成。笔者认为,从灵活的教学导入到课堂教学任务的有效组织和课后作业的适度布置等几方面入手,将有效地改变日益僵化的课堂教学模式,从而让英语课堂真正活起来。
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关键词
英语教学
课堂创新
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职称材料
初中数学教学中化归思想的应用
14
作者
魏炽庆
《高考》
2016年第12期241-242,共2页
近年来,随着我国现代化教学的体系不断发展完善,对各阶段学科教学的效率和质量提出了更高的标准和要求。作为初中阶段数学教学中的基础数学思想之一,如何在教学过程中,合理地应用化归思想受到越来越多的重视。本文针对初中阶段数学教学...
近年来,随着我国现代化教学的体系不断发展完善,对各阶段学科教学的效率和质量提出了更高的标准和要求。作为初中阶段数学教学中的基础数学思想之一,如何在教学过程中,合理地应用化归思想受到越来越多的重视。本文针对初中阶段数学教学如何合理应用化归思想,通过结合实例,对其应用策略进行了探析。
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关键词
初中数学
化归思想
应用策略
原文传递
一碗甜稀饭
15
作者
熊佳婧
李耿源(指导)
《快乐青春(简妙作文)(小学生)》
2019年第12期11-12,共2页
开头写法--扣题提示写什么:人是奇怪的,有时候别人眼中无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。我就特别怀念那碗甜稀饭……中间写法--承头顺写详重点:我五六岁时,爸爸妈妈在外地工作,只能把我送到乡下由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶...
开头写法--扣题提示写什么:人是奇怪的,有时候别人眼中无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。我就特别怀念那碗甜稀饭……中间写法--承头顺写详重点:我五六岁时,爸爸妈妈在外地工作,只能把我送到乡下由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶习惯早晚吃稀饭,稀饭清淡无味,配的又是腌萝卜条,我的嘴巴刁,就是不肯吃。
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关键词
扣题
无所谓
不可思议
写法
开头
稀饭
原文传递
爸爸的手
16
作者
郑丹婕
《中华活页文选(初三)》
2017年第6期72-73,共2页
星期天,爸爸说打算去买双新鞋,我知道他说这话的意思是想让我陪他去。我没有理他,继续低头玩手机。爸爸沉默了一下,终于将“你陪我去吧”说出口。我心里是不情愿的,但抬头看到爸爸期待的眼神,勉强点了头。
关键词
星期天
中等教育
语文
阅读
理解
原文传递
一碗甜稀饭
17
作者
熊佳婧
李耿源(指导)
《东方少年(阅读与作文)》
2018年第10期21-22,共2页
人是奇怪的,有时候别人眼中无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。我五六岁的时候,爸爸妈妈在外地工作,只能把我送到乡下由爷爷奶奶照顾我。爷爷奶奶习惯早晚吃稀饭,稀饭清淡无味,配的又是腌萝卜条,我的嘴巴刁,不肯吃。每次,...
人是奇怪的,有时候别人眼中无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。我五六岁的时候,爸爸妈妈在外地工作,只能把我送到乡下由爷爷奶奶照顾我。爷爷奶奶习惯早晚吃稀饭,稀饭清淡无味,配的又是腌萝卜条,我的嘴巴刁,不肯吃。每次,奶奶都要想尽办法让我咽下。
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关键词
稀饭
爷爷奶奶
于己
五六岁
想尽办法
原文传递
胖叔减肥记
18
作者
余佳敖
《第二课堂(初中版)》
2018年第6期42-42,共1页
"每逢佳节胖三斤"适用于胖叔。春节前,胖叔就郑重其事地宣布:"同志们,我要开始减肥了!"顿时,掌声雷动。胖叔示意大家安静,"咳咳,停!这个嘛,我发誓,以后每天晚上我都会散步。我说到做到,决不食言,食言的话我就没有好下场!"看来他...
"每逢佳节胖三斤"适用于胖叔。春节前,胖叔就郑重其事地宣布:"同志们,我要开始减肥了!"顿时,掌声雷动。胖叔示意大家安静,"咳咳,停!这个嘛,我发誓,以后每天晚上我都会散步。我说到做到,决不食言,食言的话我就没有好下场!"看来他这回可真是发下毒誓了。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
题名
初中英语新教材与启发式教学
1
作者
王香夷
机构
三明八中
出处
《龙岩学院学报》
1994年第Z1期158-159,共2页
文摘
初中英语新教材与启发式教学王香夷一一部好教材必须符合教教学大纲和教育的实际需要。过去初中教材由于受中考升学率的影响,课时多、单词量多、课内外作业多,忽视减轻学生负担。现在实行九年义务教育,使用义务教育新教材,着眼于提高学生的思想道德和文化素质。教材内...
关键词
新教材
初中英语
启发式教学
直观教学
教材内容
新教材的特点
语言情景
引导学生
学习英语
年龄特征
分类号
N55 [自然科学总论]
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以“有效教学”优化数学课堂
被引量:
3
2
作者
林鹏程
机构
三明八中
福建
三明
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第1期221-221,共1页
文摘
为了解决教师教得苦,学生学得累,而学生却没有得到应有的发展的突出问题,教师必须领会课程改革的精髓,通过营造良好的课堂氛围,培养学生的问题意识,更新教学模式,调动学生参与的积极性才能达到实施"有效教学"的可行途径,促进学生的进步和发展。
关键词
有效教学
优化
数学课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈培养学生的物理自学能力
3
作者
张孙伟
机构
福建师范大学物光学院
福建省
三明八中
出处
《学苑教育》
2010年第17期39-39,共1页
文摘
在物理教学中,培养和提高学生的自学能力是一项创造性的劳动,也是素质教育给我们每一个物理教师的历史使命,教师在教学中要不断探索,有步骤地培养学生的物理自学能力。
关键词
自学
兴趣
热情
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈“地理图像教学法”的运用
4
作者
张琴
机构
三明八中
出处
《福建教育学院学报》
2007年第6期69-70,共2页
文摘
“地理图像教学法”.就是一种以地理图形或图像为主要形式,揭示地理事物现象或本质特征.以激发学生跳跃式思维,加快教学过程的一种教学方法。地理图像是地理信息的重要载体.对大多数学生来说不可能亲身经历或直接进行观察,所以直观的“地理图像教学法”是学生产生地理表象,形成地理概念,掌握地理原理的重要方法之一。它能揭示地理事物之间的内在联系,使学生头脑中形成地理学科准确完整、稳固的表象,
关键词
地理图形
教学法
图像
地理事物
地理表象
教学方法
教学过程
地理信息
分类号
TM727 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
信息技术与研究性学习的整合教学
5
作者
吴闽燕
机构
三明八中
出处
《福建教育学院学报》
2003年第2期30-31,共2页
文摘
<基础教育课程改革纲要>提出:"促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具."
关键词
研究性学习
现代信息技术
教学方式
教学组织
信息技术教育
师生互动方式
整合教学
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
研究性学习的做法与体会——从一节活动课说起
6
作者
庄伟丽
机构
三明八中
出处
《福建教育学院学报》
2003年第11期99-100,共2页
文摘
目前的思想政治课教材,在每节后均安排了相应的活动课.活动课是有目的有计划地为学生创设一定的活动情景,以与学生的社会生活密切相关的现实问题为题材,通过运用所学知识,开展以教师为指导、学生实践为主体的一种双向活动.在每节活动课中,教材都设置了阅读与思考、探究与实践这些相应的问题和环节,很适合于研究性学习,所以活动课可采用"研究性"这一方式,让学生主动学习.我在初二思想政治课第十二课<公民在经济生活中的权利和义务>的活动课中进行了研究性学习的探索实践,下面是对这种教学方式的主要做法和体会.
关键词
研究性学习
同学
活动课
中学生
中小学生
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于观察探究和模型建构的深度学习实践——以“动物的运动依赖于一定的结构”为例
7
作者
朱毅鸿
何君
机构
三明
市三元区教师进修学校
三明
市
八
中
出处
《实验教学与仪器》
2022年第7期37-39,共3页
基金
2020年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题“促进生命观念达成的初中生物学深度学习实践研究”,课题编号:JSZJ20126
福建省教育科学规划专项课题“核心素养视域下初中生物单元教学设计与实践”,课题编号:Fjjgzx20-125。
文摘
在“动物的运动依赖于一定的结构”教学中,从设计观察和探究活动引领深度学习,运用模型和建模方法推动深度学习两个方面,探寻深度学习理论在学科教学中落地的实践范式,使学生在掌握知识的同时,体悟学科本质及思想方法,形成并发展必备品格和关键能力。
关键词
深度学习
观察
探究
模型建构
动物的运动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈思品课“磨炼、成熟、超越”三递进教学法
8
作者
叶聿扬
机构
福建
三明
市
八
中
出处
《中学政治教学参考》
2008年第1期54-55,共2页
文摘
初中思想品德课教学要实现对学生思想品德教育教学达到超越的境界,由磨炼到成熟再到超越这一路径不可或缺。这里,笔者就七年级教学,管窥实现这一愿望的策略。
关键词
教学法
成熟
思想品德课教学
递进
学生思想品德
教育教学
七年级
初中
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
醉美黄山
9
作者
沈逸灵
雷碧玉(指导)
机构
福建
三明八中
不详
出处
《作文(初中年级)》
2019年第4期30-31,共2页
文摘
早闻皖南有这样一座山,高峰险峻,小峰秀美,瀑布壮观,云海磅礴,它便是三山之一——黄山。'黄山四季皆胜景',今日我便怀着一颗敬畏的心,欲一睹夏日黄山的无穷变幻。黄山处处奇松怪石,不必说笑迎东南西北客的迎客松,相互纠缠的连理松.
关键词
云海
胜景
东南西北
瀑布
皖南
黄山
怪石
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
联系实际—学习化学的“催化剂”
10
作者
仉玉滨
机构
三明八中
出处
《福建中学教学》
2000年第2期54-55,共2页
关键词
化学知识
中学
教学
催化剂
联系实际
分类号
G633.82 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
化学教学课堂提问的原则与运用
11
作者
曾建明
仉玉滨
机构
三明八中
出处
《福建中学教学》
2000年第8期59-61,共3页
关键词
化学教学
课堂提问
课堂教学
中学化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课堂教学反思撷英
12
作者
蒋人学
蔡之舞
刘洪涛
机构
广西桂林市长海实验学校
安徽省宁国市西津初
中
福建省
三明八中
出处
《地理教育》
2006年第4期36-36,共1页
关键词
教学反思
地理现象
学习兴趣
中学
地理教学
课堂教学
学习方式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让英语课堂真正活起来
13
作者
徐丽华
机构
三明八中
福建
三明
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第11期192-192,共1页
文摘
当我们习惯了按部就班地开始每天教学的时候,其实失去活力的"课堂生产"已悄然形成。笔者认为,从灵活的教学导入到课堂教学任务的有效组织和课后作业的适度布置等几方面入手,将有效地改变日益僵化的课堂教学模式,从而让英语课堂真正活起来。
关键词
英语教学
课堂创新
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
初中数学教学中化归思想的应用
14
作者
魏炽庆
机构
福建省
三明八中
出处
《高考》
2016年第12期241-242,共2页
文摘
近年来,随着我国现代化教学的体系不断发展完善,对各阶段学科教学的效率和质量提出了更高的标准和要求。作为初中阶段数学教学中的基础数学思想之一,如何在教学过程中,合理地应用化归思想受到越来越多的重视。本文针对初中阶段数学教学如何合理应用化归思想,通过结合实例,对其应用策略进行了探析。
关键词
初中数学
化归思想
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一碗甜稀饭
15
作者
熊佳婧
李耿源(指导)
机构
福建
三明
市
八
中
附小
不详
出处
《快乐青春(简妙作文)(小学生)》
2019年第12期11-12,共2页
文摘
开头写法--扣题提示写什么:人是奇怪的,有时候别人眼中无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。我就特别怀念那碗甜稀饭……中间写法--承头顺写详重点:我五六岁时,爸爸妈妈在外地工作,只能把我送到乡下由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶习惯早晚吃稀饭,稀饭清淡无味,配的又是腌萝卜条,我的嘴巴刁,就是不肯吃。
关键词
扣题
无所谓
不可思议
写法
开头
稀饭
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
爸爸的手
16
作者
郑丹婕
机构
福建省
三明八中
初三(
出处
《中华活页文选(初三)》
2017年第6期72-73,共2页
文摘
星期天,爸爸说打算去买双新鞋,我知道他说这话的意思是想让我陪他去。我没有理他,继续低头玩手机。爸爸沉默了一下,终于将“你陪我去吧”说出口。我心里是不情愿的,但抬头看到爸爸期待的眼神,勉强点了头。
关键词
星期天
中等教育
语文
阅读
理解
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
一碗甜稀饭
17
作者
熊佳婧
李耿源(指导)
机构
福建省
三明八中
七年级
不详
出处
《东方少年(阅读与作文)》
2018年第10期21-22,共2页
文摘
人是奇怪的,有时候别人眼中无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。我五六岁的时候,爸爸妈妈在外地工作,只能把我送到乡下由爷爷奶奶照顾我。爷爷奶奶习惯早晚吃稀饭,稀饭清淡无味,配的又是腌萝卜条,我的嘴巴刁,不肯吃。每次,奶奶都要想尽办法让我咽下。
关键词
稀饭
爷爷奶奶
于己
五六岁
想尽办法
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
胖叔减肥记
18
作者
余佳敖
机构
福建
三明
市
八
中
初一(
出处
《第二课堂(初中版)》
2018年第6期42-42,共1页
文摘
"每逢佳节胖三斤"适用于胖叔。春节前,胖叔就郑重其事地宣布:"同志们,我要开始减肥了!"顿时,掌声雷动。胖叔示意大家安静,"咳咳,停!这个嘛,我发誓,以后每天晚上我都会散步。我说到做到,决不食言,食言的话我就没有好下场!"看来他这回可真是发下毒誓了。
关键词
中学生
作文
语文学习
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G633.34 [文化科学—教育学]
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1
初中英语新教材与启发式教学
王香夷
《龙岩学院学报》
1994
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2
以“有效教学”优化数学课堂
林鹏程
《中国科教创新导刊》
2008
3
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3
浅谈培养学生的物理自学能力
张孙伟
《学苑教育》
2010
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4
浅谈“地理图像教学法”的运用
张琴
《福建教育学院学报》
2007
0
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5
信息技术与研究性学习的整合教学
吴闽燕
《福建教育学院学报》
2003
0
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6
研究性学习的做法与体会——从一节活动课说起
庄伟丽
《福建教育学院学报》
2003
0
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7
基于观察探究和模型建构的深度学习实践——以“动物的运动依赖于一定的结构”为例
朱毅鸿
何君
《实验教学与仪器》
2022
0
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8
浅谈思品课“磨炼、成熟、超越”三递进教学法
叶聿扬
《中学政治教学参考》
2008
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9
醉美黄山
沈逸灵
雷碧玉(指导)
《作文(初中年级)》
2019
0
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10
联系实际—学习化学的“催化剂”
仉玉滨
《福建中学教学》
2000
0
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11
化学教学课堂提问的原则与运用
曾建明
仉玉滨
《福建中学教学》
2000
0
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12
课堂教学反思撷英
蒋人学
蔡之舞
刘洪涛
《地理教育》
2006
0
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13
让英语课堂真正活起来
徐丽华
《中国科教创新导刊》
2008
0
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14
初中数学教学中化归思想的应用
魏炽庆
《高考》
2016
0
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15
一碗甜稀饭
熊佳婧
李耿源(指导)
《快乐青春(简妙作文)(小学生)》
2019
0
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16
爸爸的手
郑丹婕
《中华活页文选(初三)》
2017
0
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17
一碗甜稀饭
熊佳婧
李耿源(指导)
《东方少年(阅读与作文)》
2018
0
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18
胖叔减肥记
余佳敖
《第二课堂(初中版)》
2018
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