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高校人才培养与产教融合2.0时代 被引量:7
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作者 张桂梅 张平 《黑龙江教育(理论与实践)》 2019年第11期25-27,共3页
新常态下,为满足中国产业转型发展对创新型、应用型、技能型人才的需求,国家在积极推动高校分类人才培养改革的同时,特别强调要深化产教融合。在产教融合1.0时代,高校人才培养模式向应用性、创新性的转变有了突破式发展,但是企业的作用... 新常态下,为满足中国产业转型发展对创新型、应用型、技能型人才的需求,国家在积极推动高校分类人才培养改革的同时,特别强调要深化产教融合。在产教融合1.0时代,高校人才培养模式向应用性、创新性的转变有了突破式发展,但是企业的作用和贡献还很小。《关于深化产教融合的若干意见》的出台,意味着以顶层设计推动多方联动的新的产教融合模式开启,产教融合进入全新的2.0时代。 展开更多
关键词 新常态 产教融合 校企协同育人 校企协同科技创新
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产教融合2.0与地方普通高校的转型 被引量:1
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作者 宋秀峰 张桂梅 宋津睿 《闽江学院学报》 2020年第6期96-100,共5页
为解决新常态下人才市场的供求矛盾,地方普通高校面临着加速向应用型转变的时代任务。在产教融合2.0时代,地方应用型高校要紧密围绕人才培养定位,真正落实“应用型”的分类性质,紧密围绕产业需求和地方发展需要,强化实践教学和科研反哺... 为解决新常态下人才市场的供求矛盾,地方普通高校面临着加速向应用型转变的时代任务。在产教融合2.0时代,地方应用型高校要紧密围绕人才培养定位,真正落实“应用型”的分类性质,紧密围绕产业需求和地方发展需要,强化实践教学和科研反哺教学的人才培养模式,与企业深入对接,引企入教、进企教育、引企入研、进企研发,完善应用型、创新型、技能型人才培养体系。 展开更多
关键词 产教融合2.0 地方应用型高校 新常态 人才培养模式
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