-
题名高校人才培养与产教融合2.0时代
被引量:7
- 1
-
-
作者
张桂梅
张平
-
机构
三明学院经济学院低碳经济研究中心
-
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2019年第11期25-27,共3页
-
基金
三明学院引进高层次人才科研启动项目(18YG055)
-
文摘
新常态下,为满足中国产业转型发展对创新型、应用型、技能型人才的需求,国家在积极推动高校分类人才培养改革的同时,特别强调要深化产教融合。在产教融合1.0时代,高校人才培养模式向应用性、创新性的转变有了突破式发展,但是企业的作用和贡献还很小。《关于深化产教融合的若干意见》的出台,意味着以顶层设计推动多方联动的新的产教融合模式开启,产教融合进入全新的2.0时代。
-
关键词
新常态
产教融合
校企协同育人
校企协同科技创新
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名产教融合2.0与地方普通高校的转型
被引量:1
- 2
-
-
作者
宋秀峰
张桂梅
宋津睿
-
机构
闽江学院经济与管理学院
三明学院经济管理学院低碳经济研究中心
辽宁大学经济学院
-
出处
《闽江学院学报》
2020年第6期96-100,共5页
-
基金
高等学校国内访问学者2019年计划项目阶段性成果
教育部高教司产学合作协同育人项目(201802201032)
+1 种基金
福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JZ160177)
闽江学院研究生教改项目(2018闽院研14号)。
-
文摘
为解决新常态下人才市场的供求矛盾,地方普通高校面临着加速向应用型转变的时代任务。在产教融合2.0时代,地方应用型高校要紧密围绕人才培养定位,真正落实“应用型”的分类性质,紧密围绕产业需求和地方发展需要,强化实践教学和科研反哺教学的人才培养模式,与企业深入对接,引企入教、进企教育、引企入研、进企研发,完善应用型、创新型、技能型人才培养体系。
-
关键词
产教融合2.0
地方应用型高校
新常态
人才培养模式
-
Keywords
production and education integration 2.0
local applied universities
the new nomal
talent training model
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-