在应用型语境下对室内设计课程教学的研究——以台湾中国科技大学与三明学院为例

文章通过对教学内容、教学目标和教学设计等方面的差异做出剖析,突出了"问题导入型"学习方法在实际教学实践中的应用,通过差异对比来取长补短,更好地在应用型大学的环境下做好室内设计教学。

基于实践能力培养的服装设计专业课程地图建设——以应用型大学三明学院为例

结合服装设计专业教育现状及问题,立足市场需求,针对实践能力的培养来规划独具特色的服装设计专业的课程地图规划建设。主要从合理的规划设置服装专业的课程,合理的安排各个课程的目标、内容及其之间的衔接来进行研究。并考虑与三明学院类似的"应用型大学"的办学特色来设置符合其人才培养计划的课程设置,以期更加符合应用型大学"转型、提质、增值"的建设目标。

新形势下新建本科高校教研室工作探讨——以三明学院为例

教研室是我国高校中基层教学管理和教学研究的主要组成部分,但在大部分新建本科高校中,教研室的定位和功能都没有得到恰如其分的体现,教研室在其基层教学管理和提升教学水平上的作用相当有限。当前,教研室工作普遍存在权责模糊、取向摇摆、管理混乱等方面的问题。随着高校职务评聘自主权的放开,新建本科高校应在考评定位上进行合理的权重,以对基层教学管理和教学研究产生积极的导向作用。同时,应通过强化二级学院教学管理能力、建设教学团队等途径,促进基层教学管理和教学研究的有序、健康进行。

基于绿色教育的应用型高校第二课堂重构——以三明学院为例

绿色教育是全员参与、全方位覆盖和全过程贯穿的教育理念和教育模式,是应用型高校的必然选择和高等教育的改革方向。绿色教育有机地渗透融合于应用型高校第二课堂活动,将使大学生直观生动地接受环境生态教育和情感生态教育,真正培养出一批全面发展、综合素质高的绿色创新型应用型人才。

环境艺术设计课程教学改革与教学体系的构建

环境艺术设计课程的教学改革应当在实践化教学思路的指导下,以切实提高学生的实践能力和应用能力作为教学改革和课程体系构建的出发点和落脚点,切实转变传统的教学模式,积极促进新教学方式的广泛运用,同时注重对学科教材、教学方法、考核评价机制进行改革,力求达到更好教学效果。本文在探讨环境艺术设计课程教学领域实际存在问题基础上,提出环境艺术设计课程由传统教学模式向现代教学方式转变的具体策略。

试析现代环境艺术设计中的茶文化构思

茶文化内涵丰富且包罗万象,从茶文化角度入手进行现代环境艺术设计将有助于其本土化的实现。现代环境艺术设计师法茶文化的逻辑渊源在于:现代性环境艺术设计呈现出一定的"人文焦虑"、当前我国环境艺术设计的"文化消费"取向越来越明显、文化自信战略下我国现代环境艺术设计需要注入茶文化内涵。我国茶文化与现代环境艺术设计的耦合之处至少包括审美观念上的耦合、设计元素上的耦合。现代环境艺术设计中茶文化的嵌入策略可以尝试茶文化物质器物符号的布局策略、茶文化生态功能区块的嵌入策略、茶文化审美情趣的嵌入策略。

环境艺术设计课程教学改革与教学体系的构建

环境艺术设计课程的教学改革应当在实践化教学思路的指导下,以切实提高学生的实践能力和应用能力作为教学改革和课程体系构建的出发点和落脚点,切实转变传统的教学模式,积极促进新教学方式的广泛运用,同时注重对学科教材、教学方法、考核评价机制进行改革,力求达到更好教学效果。本文在探讨环境艺术设计课程教学领域实际存在问题基础上,提出环境艺术设计课程由传统教学模式向现代教学方式转变的具体策略。

朱子艺术哲学视域下的闽西传统吉祥图形在茶包装设计中作用研究

朱子艺术哲学在美学上产生了极大影响,也对闽西传统文化产生了极大影响。在茶产业的发展过程中越来越注重传统文化的融入,因而在许多地方,例如闽西地区,在茶包装设计上采用了当地的传统吉祥图形这一传统民俗文化。本文将针对朱子艺术哲学视域下的闽西传统吉祥图形在茶包装设计中的作用进行研究探讨。

《光学设计》课程教学模式的探索与实践

光学设计是一门实践性很强的专业课程。培养理论知识扎实、实践动手能力强、具有独立设计光学系统的高素质光电人才以适应市场的需求,已成为应用型本科院校培养该类人才的重要课题。文章从教学内容的构建、教学方法的选用、考核方式的变革以及产学研合作教育四个方面,就如何开展《光学设计》课程教学进行了初步的探索与实践。

数码语境下的本土陶瓷艺术教育探研

在全球日益数码信息化的强势潮流语境中,作为"古老"、"弱势"、"本土"的传统媒介—中国陶瓷艺术的教育发展面临着许多焦点问题和新的挑战,如何超越传统与现代的对立,有效提升我国陶艺教育品质,是当代中国陶瓷艺术教育的当务之急。

论城市雕塑艺术与空间环境的和谐共存

作为公共艺术形态的城市雕塑,应当紧密适应时代精神和社会进步的发展,强化其公共性、环境性、艺术审美性,与现代都市和谐交融,谐适空间环境、人文环境,创造出一种富有生机的艺术环境氛围。融合环境、和谐共存是现代城市雕塑建设的必然趋势。

当代中国民族声乐艺术的美学特征

当代中国民族声乐艺术秉承了我国传统的和谐统一的审美追求的同时,也受到了西方音乐美学思想的巨大影响,是中国古代音乐美学思想与西方音乐美学思想交融的产物,形成了如下的美学特征:"词情、曲情、声情相触合"的情感美学特征;"古为今用、洋为中用相交融"的创造性美学特征;"传统风格、时代气息相共存"的现代性美学特征。

三首《绣荷包》艺术特点之比较

“荷包”是女子为心上人制作的感情信物,绣荷包时她们始终沉浸在对情人的思念之中。由于我国各地的地理环境、人文风情和风俗习惯不同,《绣荷包》在传唱过程中形成了在旋律、节奏、调式等方面韵味殊异的特点。文章主要从艺术特点方面,来分析比较三首《绣荷包》小调所表现出的不同风格、韵味。

朱熹理学思想艺术审美特征研究

朱熹的理学思想具有丰富的美学内容和深邃的审美内涵。朱熹强调以自然与生命为中心的审美主题和客观世界与主观情感交融的审美生成。追求平淡为美的审美风格,其核心思想是以道德为目标的人格审美取向,以善为美的审美本质,朱熹理学审美特征的话语架构具有中国传统美学的底蕴,体现了人与自然、人与人、人与社会以及自身之间的价值关系。

福建畲族民歌“双条落”的艺术特点

"双条落"是福建畲族具有复调特点的民歌,其产生有着自己的民族历史文化渊源,在艺术上形成了自身鲜明的艺术特征,其表现为:歌词题材结构的对仗工整、内容上的丰富多彩、演唱方法独特、演唱形式的多样化以及曲调音乐的鲜明特征。

谈装饰艺术的传承与发展

装饰艺术,是人类艺术文明的结晶,在全球化、数码化的今天,像装饰这样的传统艺术在当代文化中的作用、价值、传承及发展等问题,要求我们能在一个更广阔的文化视野中去思考。

高校艺术公选课现状透视下的课程创新建构思路

公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,以当下高校公共艺术教育课程设置、教学和管理的现状为背景,结合公选课"选"与"学"的问题,探讨课程体系建构思路,研究学科建设和地方资源在艺术课程开发利用等方面的对策。

CG插画设计的个性化发展探析

CG插画成了近期兴起的新型插画艺术的表现形式,并且被广泛的运用到各个领域,逐渐成为目前商业插画中的重要组成部分。因为CG插画的风格与当时的年代有着直接的关系,所以CG插画的风格会随着时代而不断的改变,在如今这个更加自由和个性化的时代,CG插画师要根据时代特点来改变自己的创造风格,用鲜明的画风去打造具有自身特色的插画作品。

环保节能理念与现代装饰设计的融合研究

环保节能理念在现代装饰设计中的应用,是我国现代装饰设计的必然趋势,建筑装饰行业最容易产生建筑垃圾,产生的建筑垃圾总量非常大。建筑装饰设计中坚持环保节能的理念,并通过科学的方法实现环保节能理念与现代装饰设计的融合,对现代装饰设计而言具有非常重要的意义。

简析郭祖荣艺术歌曲的伴奏音乐

通过分析郭祖荣不同时期的三首艺术歌曲的伴奏音乐,探究其和声语汇、调式调性和伴奏织体不断探索、不断创新的轨迹,为今天的伴奏音乐创作提供参照。