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核心素养下思维导图在初中物理教学中的应用 被引量:1
1
作者 陈绍庆 《亚太教育》 2024年第6期75-78,共4页
基于核心素养对初中物理的教学要求,教师应在教学中应用思维导图在促进信息理解、加强信息整合等方面的优势,指导学生高效学习。具体来说,教师应充分挖掘思维导图在初中物理教学中的切入点,使自主学习高效化、概念学习清晰化、提问方式... 基于核心素养对初中物理的教学要求,教师应在教学中应用思维导图在促进信息理解、加强信息整合等方面的优势,指导学生高效学习。具体来说,教师应充分挖掘思维导图在初中物理教学中的切入点,使自主学习高效化、概念学习清晰化、提问方式新颖化、课堂笔记直观化、物理实验系统化、解决问题准确化,为核心素养下思维导图在初中物理教学中的应用打开思路,提高课堂教学的有效性,促进学生物理学科核心素养的发展。 展开更多
关键词 核心素养 思维导图 初中物理 应用
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生活化视野下的小学美术有效教学策略
2
作者 马华真 《亚太教育》 2024年第17期67-69,共3页
小学美术学科教学是有效培养学生审美能力、提升其艺术素养的重要途径,对学生未来良好发展和正确审美观念、价值观念形成有着至关重要的影响。基于此,从尊重学生的课堂主体地位、优化整合现有教学资源、灵活创设生活情境、结合生活实际... 小学美术学科教学是有效培养学生审美能力、提升其艺术素养的重要途径,对学生未来良好发展和正确审美观念、价值观念形成有着至关重要的影响。基于此,从尊重学生的课堂主体地位、优化整合现有教学资源、灵活创设生活情境、结合生活实际鼓励创作等多个方面出发,提出生活化视界下小学美术有效教学的策略,以期为提升小学美术教学效果、培养学生对美的感知和创造力提供助力。 展开更多
关键词 生活化 小学美术 教学策略 主体 资源 情境 创作
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基于社会与情感能力培养的“社区化项目课程”实践
3
作者 柯海燕 《福建教育》 2024年第28期23-25,共3页
在当前教育实践中,传统以学科知识为中心的教学模式对学生社会与情感能力发展的忽视容易带来一系列问题。为了应对这一挑战,文章介绍了三明市三元区第二实验学校开发的“社区化项目课程”,旨在通过社区领.域的工作项目,提升学生的社会... 在当前教育实践中,传统以学科知识为中心的教学模式对学生社会与情感能力发展的忽视容易带来一系列问题。为了应对这一挑战,文章介绍了三明市三元区第二实验学校开发的“社区化项目课程”,旨在通过社区领.域的工作项目,提升学生的社会与情感能力。该课程强调实践学习,促进学校与社会的联系,并通过家校社的协同合作,为学生创造支持性的社会与情感能力培养环境。文章还讨论了跨学科视野下的课程融合、混龄式学习模式以及创新的评价体系,这些实践探索响应了教育改革的呼声,为未来教育提供了发展路径。 展开更多
关键词 社会与情感能力 社区化项目课程 家校社协同 学科融合
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核心素养视域下初中英语分层阅读教学实践研究
4
作者 刘佳 《英语教师》 2023年第22期158-161,165,共5页
以落实因材施教思想,贯彻促进学生个性化发展、全面发展的素质教育理念为目标,从学生层次划分、学习任务划分、指导方式划分及课后作业划分四个层面探讨核心素养视域下初中英语分层阅读教学策略,旨在通过对初中英语阅读教学组织方式与... 以落实因材施教思想,贯彻促进学生个性化发展、全面发展的素质教育理念为目标,从学生层次划分、学习任务划分、指导方式划分及课后作业划分四个层面探讨核心素养视域下初中英语分层阅读教学策略,旨在通过对初中英语阅读教学组织方式与实践路径的创新与完善,切实提升初中英语教学的整体育人水平,更好地助力学生实现全面发展。 展开更多
关键词 初中英语 英语阅读 分层教学
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教学评一致性理念下的初中数学高效课堂实践研究 被引量:9
5
作者 吴淑滨 《学苑教育》 2022年第24期39-41,共3页
在我国教育事业持续稳定发展的今天,构建高效课堂已经逐渐成为我国现阶段学校教育中最为重点与关键的教学课题。但就目前的学校课程教学组织情况来看,教、学、评教学活动分散是影响学科课堂教学效率的最主要因素。因此,初中数学教师若... 在我国教育事业持续稳定发展的今天,构建高效课堂已经逐渐成为我国现阶段学校教育中最为重点与关键的教学课题。但就目前的学校课程教学组织情况来看,教、学、评教学活动分散是影响学科课堂教学效率的最主要因素。因此,初中数学教师若想在实际的教学过程中全面推进高效数学课堂的构建与组织,就必须基于“教学评一致性”的教育教学理念,去建设“教学评一体化”的初中数学教学模式,从而在有效提高初中数学课堂教学效率的同时,更好地促进学生数学核心素养的发展。鉴于此,笔者将从分析“教学评一致性”教育理念的内涵出发,以现阶段初中数学课堂教学问题为切入点分析教学评一致性理念在初中数学课堂教学中的实践意义,并立足于新时期的教学背景,对教学评一致性理念下的初中数学高效课堂构建方法展开思考,旨在完善初中数学教学结构,推动初中数学教学发展。 展开更多
关键词 教学评一致性 初中教育 初中数学 高效课堂
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谈谈在小学美术课堂中微课教学的应用策略
6
作者 张曦棻 《教育进展》 2022年第8期3021-3024,共4页
微课的教学目标明确、教学内容简洁,且不受学习场所的限制,可以反复学习。通过微课教学,学生可以集中注意力,加深对知识点的掌握,特别是在重点和难点的教学中,更容易突出重点,突出难点。本文旨在探讨微课教学在小学美术课堂中的应用策略... 微课的教学目标明确、教学内容简洁,且不受学习场所的限制,可以反复学习。通过微课教学,学生可以集中注意力,加深对知识点的掌握,特别是在重点和难点的教学中,更容易突出重点,突出难点。本文旨在探讨微课教学在小学美术课堂中的应用策略,仅供参考。 展开更多
关键词 小学 美术 微课教学
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巧用有效评价优化初中英语教学
7
作者 林素平 《读与写(中旬)》 2022年第10期76-78,共3页
为了探究优化初中英语教学评价的策略,文章首先阐述英语教学评价的重要意义,给出仁爱版初中英语教材主要特点和教学评价实施现状,之后总结有效性评价在英语教学中的具体应用,以优化初中英语教学。
关键词 初中英语 有效评价 意义 现状 应用
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核心素养下中学数学单元复习教学策略探究
8
作者 邓堂华 《中华活页文选(高中版)》 2022年第23期109-111,共3页
温故而知新,可以为师矣。单元复习教学是数学教学工作中的重要一环,对学生们的数学学习意义重大。核心素养视角下,中学数学单元复习教学要达成立德树人的教育目标,要实现多项并举,从知识、能力、素养、应用、习惯等多维角度培养学生,助... 温故而知新,可以为师矣。单元复习教学是数学教学工作中的重要一环,对学生们的数学学习意义重大。核心素养视角下,中学数学单元复习教学要达成立德树人的教育目标,要实现多项并举,从知识、能力、素养、应用、习惯等多维角度培养学生,助力学生的长远发展。文章结合教学工作经验,从夯实基础、实践学习、思维拓展、因材施教四个方面,浅谈核心素养下中学数学的单元复习教学策略。 展开更多
关键词 中学数学 单元复习 核心素养 教学策略
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《利用影视资源开展英语课堂核心价值观体系构建的思考》
9
作者 张婉君 《世纪之星—初中版》 2021年第17期123-124,共2页
将社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观使所有教育工作者需要重视的问题。影视资源在英语课堂教学中的应用,能够起到丰富教学内容的作用,小学英语... 将社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观使所有教育工作者需要重视的问题。影视资源在英语课堂教学中的应用,能够起到丰富教学内容的作用,小学英语教师在运用影视资源开展英语课堂教学的过程中,要能够发挥出影视资源的教学导向性作用,为构建核心价值观体系而努力。 展开更多
关键词 影视资源 小学英语课堂 核心价值观 教学思路
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影视资源中核心价值观体系教育在音乐课堂中的有效渗透
10
作者 文美玲 《世纪之星—初中版》 2021年第17期105-106,共2页
音乐具有鼓舞力量,音乐教学能够对学生起到积极的情感影响,帮助学生树立起正确的观念和思想。因此,小学音乐教师应该对影视资源中核心价值观体进行深入探索,挖掘其中的音乐素材,帮助小学生逐渐形成核心价值观。本文将以小学音乐教育为背... 音乐具有鼓舞力量,音乐教学能够对学生起到积极的情感影响,帮助学生树立起正确的观念和思想。因此,小学音乐教师应该对影视资源中核心价值观体进行深入探索,挖掘其中的音乐素材,帮助小学生逐渐形成核心价值观。本文将以小学音乐教育为背景,探讨核心价值观体系教育在音乐课堂中的重要意义,分析如何利用影视资源中核心价值观体系教育提高音乐课堂的教学质量。 展开更多
关键词 影视资源 核心价值观体系教育 音乐课堂 教学策略
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小学语文综合性学习的策略研究
11
作者 陈水英 《福建教育研究》 2022年第3期35-36,共2页
语文是实践性很强的课程,作为语文教师,应注重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文的综合性学习。语文又是我们的母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。
关键词 综合性学习 教学策略 研究
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小学科学课堂中培养学生的科学思维有效路径探析
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作者 冯丽华 《福建教育研究》 2022年第5期95-96,共2页
小学阶段的科学课堂教学开展过程中,在新课程标准改革背景的影响之下,目前更加注重在科学课堂教学开展的过程中去培养学生的分析能力和综合能力,帮助学生养成更加优秀的思维方法,让学生在今后科学课堂教学之中获得更加有效的综合素养培... 小学阶段的科学课堂教学开展过程中,在新课程标准改革背景的影响之下,目前更加注重在科学课堂教学开展的过程中去培养学生的分析能力和综合能力,帮助学生养成更加优秀的思维方法,让学生在今后科学课堂教学之中获得更加有效的综合素养培养。教师在开展课堂教学阶段可以从小学科学课堂教学的角度出发,使用一些优秀的课堂教学案例培养学生的思维方法,探究小学科学课堂教学开展过程中强化学生思维能力的教学策略,希望可以让学生在进行科学知识学习的过程中开展更加高效的沟通交流,可以显著的提高学生的科学知识学习水平,保证学生可以获得更加长远的未来发展。 展开更多
关键词 小学科学 思维方法 课堂教学
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“快乐语文”公益讲座特别报道
13
作者 朱毅诚 《快乐语文》 2023年第20期95-95,共1页
快报室外,阳光和煦;室内,同学们热情高涨,认真听讲………今天,我们学校开展“快乐语文”公益讲座活动。讲座中,老师风趣幽默,不断抛出问题,激发大家思考,并通过亲切互动,分享阅读和写作小知识。讲座后,同学们迫不及待地写下了作文,并投... 快报室外,阳光和煦;室内,同学们热情高涨,认真听讲………今天,我们学校开展“快乐语文”公益讲座活动。讲座中,老师风趣幽默,不断抛出问题,激发大家思考,并通过亲切互动,分享阅读和写作小知识。讲座后,同学们迫不及待地写下了作文,并投稿到《快乐语文》邮箱,期待发表呢。 展开更多
关键词 快乐语文 特别报道 公益讲座 风趣幽默 认真听讲 阅读和写作 投稿
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爬瑞云山
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作者 朱毅诚 吴美娇(指导) 《快乐语文》 2023年第20期95-95,共1页
假期的一天,阳光明媚,妈妈带我去爬瑞云山,我甬提有多高兴啦!我们来到瑞云山的山脚下,从下往上看,一片白云环绕着远处的山峰。山峰在云雾中若隐若现,宛如仙境一般。
关键词 仙境 云山 山峰
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烤红薯
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作者 伍诗彤 林华灵(指导) 《快乐语文》 2023年第29期43-43,共1页
我的老家在大田,妈妈的爷爷今年已经七十多岁了,我们都叫他公太。在公太家门前的不远处有一片黑土小农田,那是公太的菜园,更是我的乐园。走进公太的菜园,真是硕果累累呀!你瞧:玉米大哥昂首挺胸,在农田里张望;黄瓜弟弟爬上棚架,调皮地和... 我的老家在大田,妈妈的爷爷今年已经七十多岁了,我们都叫他公太。在公太家门前的不远处有一片黑土小农田,那是公太的菜园,更是我的乐园。走进公太的菜园,真是硕果累累呀!你瞧:玉米大哥昂首挺胸,在农田里张望;黄瓜弟弟爬上棚架,调皮地和风姐姐做游戏;南瓜大婶穿着翠绿的带花点的连衣裙正在晒太阳;白菜伯伯拍了拍自己的啤酒肚,不好意思地吐了吐舌头;碧绿碧绿的红薯叶挨挨挤挤,仿佛正在开联欢会…… 展开更多
关键词 烤红薯 红薯叶 菜园
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竹节人大战
16
作者 辛梓豪 江艳(指导) 《海峡儿童》 2022年第10期39-39,共1页
"哎呀,小俊的倒了!""快看,小周的倒了……"听,这是我们班同学呐喊的声音。没错,今天我们班举行了竹节人大战。何谓竹节人大战。这可是我们班的原创:2个竹节人在2分钟内击倒对方次数多的胜;击倒对方次数一样的情况下... "哎呀,小俊的倒了!""快看,小周的倒了……"听,这是我们班同学呐喊的声音。没错,今天我们班举行了竹节人大战。何谓竹节人大战。这可是我们班的原创:2个竹节人在2分钟内击倒对方次数多的胜;击倒对方次数一样的情况下,占领地盘多的胜。小俊和小周带着他们的竹节人雄赳赳、气昂昂地走向了擂台。 展开更多
关键词 竹节 次数 大战
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书画大看台
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作者 陈孝严 胡凤辉(指导) +9 位作者 李诗涵 翁晓晶(指导) 汪巧歆 卢琳(指导) 邹易岚 陈济东(指导) 黄冰洋 黄木林(指导) 张芯妍 颜晓婷(指导) 《海峡儿童》 2021年第22期F0003-F0003,共1页
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