三明市稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制改革

三明市教育系统认真贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》,将其列为教育部基础教育综合改革实验区建设的重点项目,把政治标准和政治要求贯彻落实在办学治校、教书育人的全过程全方面,持续优化措施,稳慎推进全市中小学校党组织领导的校长负责制改革。

强化学校育人主阵地作用,让学生学习更好回归校园--三明市基于“双减”背景的义务教育质量提升探索实践

习近平总书记强调,教育是“国之大计、党之大计”。“双减”政策引发社会广泛热议和强烈反响,各地义务教育学校按照“双减”要求,持续推进政策落实,取得一定成效,但也存在一些学校、教师、学生、家长思想认识和政策领会不到位,存在盲目应对、观望徘徊等现象。“双减”背景下,如何加快区域“双减”工作真正落实落地,做到减负提质,守好学校育人主阵地,考验的是地方政府的执行力和基层教育工作者的责任与担当、智慧与爱心。

做实内涵建设 做优教育质量

质量是教育的生命线，是教育工作的永恒主题。近年来，三明市积极探索富有山区特色的基础教育改革发展之路，深入实施小学“强基”、初中“壮腰”、高中“筑梦”系统工程，加快基础教育内涵建设质量提升，基础教育质量在全省占有一席之地。2018年，全市教育系统将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照党的十九大报告提出的“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”要求，强化立德树人，深化教育改革，加快补齐短板，进一步做实内涵建设、做优教育质量，不断增强人民群众的教育获得感。

深入学习宣传贯彻党的二十大精神 为推进革命老区高质量发展贡献教育力量

金秋十月,丹桂飘香,党的二十大在北京隆重召开,三明市教育系统广大干部和师生员工欢欣鼓舞,倍感振奋。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会,事关党和国家事业继往开来,事关中国特色社会主义前途命运,事关中华民族伟大复兴。

坚守初心力前行,走好新时代教育赶考之路

100年来,我们党秉持初心,从教育救国、教育兴国到建设教育强国,为中华民族伟大复兴打下了坚实基础,在中国教育史和人类文明史上书写了伟大奇迹,谱写了辉煌篇章。作为一名教育工作者,我深感重任在肩,我们伟大的事业需要坚守、需要发展、需要创造更大更多的荣光,需要赓续红色血脉的“接班人”。

聚焦“五个统筹”,扎实推进大中小学思政课一体化建设

近年来,三明市教育局以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为指导,坚持立德树人根本任务,不断探索大中小学思政课一体化建设的有效模式,通过工作机制、资源优势、思政课程、队伍建设、校外资源相统筹的发展模式,扎实有序地推进大中小学思政课一体化建设。

打造高质量乡村教师队伍 助推新时代乡村振兴战略

三明市地处武夷山脉东麓,下辖11个县(市、区),总面积2.29万平方千米,总人口289万,是著名的革命老区、苏区,素有“中国绿都”之美誉。党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略。乡村振兴,教育先行,打造高素质的乡村教师队伍是振兴乡村教育的关键一环。

抓好党建“小切口”做好服务“大文章”--创建野三领三强服务师生冶党建品牌综述

2018年5月,三明市教育系统开启“三领三强服务师生”党建品牌创建工作,即“思想领航强阵地、党员领跑强师资、骨干领队强质量”。几年来,各级基层党组织紧扣新时代党的建设总要求,通过开展“红色”思想领航、“青蓝”队伍建设、“丹心”为民服务三个系列主题,牢牢抓住政治方向、队伍建设、为民办实事三大关键环节,凝聚起全体党员干部、广大骨干教师等的合力,以打造党建品牌为切入点,不断提升精准服务师生水平,倾心回应群众关切与期盼,为党建品牌注入时代内涵。