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基于核心素养视域下的初中学生数学阅读能力的培养策略 |
陈登方
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《数理化解题研究》
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2023 |
2
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2
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随笔教学中学生思辨能力的培养 |
曾春龙
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《中小学教学研究》
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2018 |
0 |
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3
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浅析提升初中学生英语核心素养的有效策略 |
陈玉琴
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《中学生作文指导》
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2021 |
0 |
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4
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素材为基 逻辑为梁——谈初中语文写作教学策略 |
郑爱民
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《中学生作文指导》
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2024 |
0 |
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5
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初中英语教学以读促写模式的应用策略 |
郑丽明
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《考试与评价》
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2024 |
0 |
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6
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基于核心素养理念下学生数学思维能力培养 |
陈贤
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《数学教学通讯》
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2019 |
6
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7
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浅谈时政热点在初中道德与法治教学中的应用 |
邱菊香
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《名师在线》
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2018 |
3
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8
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渗透数学文化 发展核心素养——以《数系的扩充和复数的概念》教学为例 |
林京榕
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《福建中学数学》
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2017 |
5
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注重例题教学 创设高效课堂 |
詹本铭
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《中小学教学研究》
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2015 |
1
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信息化环境下培养学生理性思维素养的高中生物教学 |
谢冠智
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《教育信息化论坛》
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2019 |
1
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初中语文阅读教学中文本细读的有效应用 |
肖秀金
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《中学语文》
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2022 |
2
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初中数学课堂教学“合作学习”现状与教学优化研究 |
叶明超
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《学苑教育》
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2022 |
2
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“走进”课程范畴的整本书阅读——以阅读《水浒传》为例 |
林云艳
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《语文教学之友》
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2019 |
1
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英语“五学”课堂中“展示赏学”的有效应用 |
林仁品
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《英语教师》
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2015 |
1
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15
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浅谈语文教学中有效的文本解读的策略 |
肖秀金
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《读与写(上旬)》
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2021 |
1
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浅探运用遗忘规律提高历史记忆效率的有效策略 |
陈益珍
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《华夏教师》
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2014 |
0 |
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初中数学“五学”模式下的课堂教学评价初探 |
陈大树
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《华夏教师》
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2014 |
0 |
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利用课本插图导学引领,提高初中生物教学有效性 |
赖金花
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《中学教学参考》
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2015 |
0 |
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语文阅读教学中如何实现情感目标 |
余世尧
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《作文成功之路(中考冲刺)》
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2016 |
0 |
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高中数学教学如何让学生爱学 |
林华瑞
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《数学学习与研究》
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2018 |
0 |
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