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题名小学环境教育初探
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作者
王秀芳
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机构
三明市梅列区崇和小学
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出处
《福建环境》
1999年第6期13-13,共1页
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文摘
小学阶段是长知识、长智慧,养成良好心理品质和行为习惯的重要时期。坚持对小学生进行环境教育,是一项十分重要的工作。
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关键词
小学教育
环境意识
环境教育
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Keywords
Primary education
Environment awareness
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分类号
X1-4
[环境科学与工程—环境科学]
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题名加强语感训练 提高阅读能力
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作者
位翠兰
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机构
三明市梅列区崇和小学
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出处
《三明学院学报》
1999年第1期116-117,共2页
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文摘
所谓语感是人们对语言文字正确、灵敏、丰富的感受,是把握语言文字的一种能力。它是语言能力系统中最基本、最重要的一种能力。早在30年代,我国著名的语文教育家夏丐尊先生就认为“语感是一切文字的基础”。叶圣陶也曾说过:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。”语感是理解文字的基础,是思想认识通向作者心灵的桥梁,是训练学生感知语言之精妙,洞察语言之精髓,把握语言之理趣的金钥匙。由此可见,语文教学中首要的目标就是培养学生的语感能力,这是我们语文教学的重要任务,下面就阅读教学中如何培养学生的语感谈几点做法。
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关键词
语感训练
语言文字
语文教学
阅读教学
语感能力
语感素质
培养学生
语言能力
语文教育
教学语言
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新课程 新观念 新探索——走进新课程的几点体会
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作者
陈茂玉
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机构
三明市梅列区崇和小学
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出处
《福建教育》
2003年第06A期61-62,共2页
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关键词
教学方法
教学观
教学内容
备课
课程改革
发展性评价
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名树立自信 走向成功
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作者
蔡芝英
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机构
福建省三明市梅列区崇和小学
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出处
《青少年心理健康》
2003年第1期45-47,共3页
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文摘
自信,是人成功最重要的心理条件,它对人的发展起着至关重要的作用。自信,是一个人获得成功的一种精神支柱。自信,是一个人努力工作、战胜困难的心理动力源泉。自信,是人成功的基石。自信,是一个人成长和成才不可缺少的心理品质。
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关键词
自信心
成功
学生心理
人性
自我意识
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名小学中年级作文追踪训练的探索
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作者
张丽仙
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机构
三明市梅列区崇和小学
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出处
《福建教学研究》
2003年第6期35-35,共1页
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关键词
小学
中年级
作文训练
语文教学
追踪训练
观察日记
写作内容
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名让学生学会提问
被引量:1
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作者
罗宝红
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机构
三明市梅列区崇和小学
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出处
《福建教学研究》
2002年第12期22-22,共1页
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文摘
学贵知疑。古人云:“疑是思之始,学之端”,“于不疑处有疑方是长进矣”。德国数学家希尔伯十分重视鼓励、启发学生提出问题。他认为,能提出问题的人,不仅说明他善于学习,善于思考,而且是将来能不能在科学上做出贡献、取得成就的最基本的条件。一个不能发现问题、提出问题的人,怎么能进行科学研究呢?有问题才有研究对象。在他的数学课上,他最高兴的事是学生能提出问题,提出问题越多、越深刻,他越高兴。他把学生能不能提出问题,能不能提出有价值的问题,看作是他教学是否成功的标志。
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关键词
提出问题
学生
提问
数学课
发现问题
鼓励
科学研究
数学家
教学
条件
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名构建思想品德“生活化”的课堂
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作者
吴翠香
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机构
三明市梅列区崇和小学
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出处
《福建教学研究》
2004年第3期23-23,共1页
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文摘
《品德与生活课程标准》明确指出:“教学活动应源于儿童的生活又高于生活,用正确的价值观引导儿童的生活。教师要善于从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题,开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极地参与中,生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断能力得到初步培养。”所以,构建生活化的课堂,对师生关系,课程教材把握。
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关键词
生活化
课程标准
思想品德课教学
教学改革
小学
教学内容
实效性
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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