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论师专地理教学法课程建设及发展 被引量:2
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作者 蔡亚才 《三明学院学报》 1998年第2期67-70,共4页
本文就中学地理教学法这门课程在师专地理专业教育课程中的地位、现状、特点及存在的主要问题,探讨了该课程建设的发展方向及其具体设想。
关键词 地理教学法 现状 发展
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面向中学地理 改革师专《世界地理》教学
2
作者 陈淑珍 《三明学院学报》 1998年第4期69-73,共5页
本文就师专《世界地理》的教学如何适应中学地理教育改革,培养适应素质教育的地理师资,从强化教学内容的四个针对性,改革教学方法的两个面向,加强教学环节的三个渗透等方面提出改革措施。
关键词 世界地理 素质教育 教学改革
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师专中学地理教学法课程微格教学初探
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作者 徐涛 《三明学院学报》 1998年第2期71-76,共6页
本文主要论述了地理教育专业采用微格教学的必要性、优越性,具体的地理微格教学实施步骤及各项地理教学技能的评价标准。
关键词 微格教学 教学技能 地理教育
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试论三明在闽西南经济协作区中的地位、发展方向和对策
4
作者 林静 《三明学院学报》 1997年第2期33-37,62,共6页
本文论述了三明市在闽西南经济协作区中的地位、发展方向,分析三明市经济发展的优势,以及跨世纪的三明实现经济腾飞采取的主要对策。
关键词 三明 经济协作 重工业型 文明城市
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三明市旅游资源开发与可持续发展对策
5
作者 林静 《三明学院学报》 1997年第4期29-32,共4页
本文论述三明市旅游资源特点,旅源资源开发现状及跨世纪三明市旅游业可持续发展对策。
关键词 三明市 旅游资源 生态旅游 可持续发展
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中学地理教学的语言艺术
6
作者 陈秀琼 《三明学院学报》 1998年第2期87-90,共4页
本文论述了语言艺术在中学地理教学中的作用。提出了作为中学地理教师,应针对地理学科地域性和综合性的特点以及中学生的年龄特征,在课堂教学中把握住准确、通俗、生动的语言艺术,使学生愿听、爱听,一听就懂,一听就会,以达到优质高效的... 本文论述了语言艺术在中学地理教学中的作用。提出了作为中学地理教师,应针对地理学科地域性和综合性的特点以及中学生的年龄特征,在课堂教学中把握住准确、通俗、生动的语言艺术,使学生愿听、爱听,一听就懂,一听就会,以达到优质高效的地理教学效果。 展开更多
关键词 中学地理教学 语言艺术
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尤溪金柑的发展潜力及产业化经营策略
7
作者 陈秀琼 《三明学院学报》 1998年第2期62-66,共5页
尤溪是全国的“四大金柑之乡”之一,具有金柑种植适宜的自然条件和优越的社会经济条件,本文就尤溪金柑的发展潜力及其产业化经营的策略提出探讨。
关键词 金柑 发展潜力 产业化经营
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