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“写意”浅议 被引量:1
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作者 游火旺 《三明学院学报》 1997年第1期107-110,共4页
艺术家只有以“道”的潜意识和主观精神去创造,方可称为“写意”。只有渗透着“道”的观念和艺术家主观精神的艺术,才是中国写意的艺术。
关键词
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试评当代花鸟画的表现形态和特征
2
作者 罗奋涛 《三明学院学报》 1997年第3期35-38,共4页
本文试图从目前花鸟画创作的状况、简要评述当代花鸟画的表现形式的多元化面貌,花鸟画家在探索创新过程中的艺术取向和表现特征。
关键词 生活 发现 探索 表现样式 突破和发展
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关于艺术中的理与法
3
作者 郑荣儒 《三明学院学报》 1997年第1期104-106,共3页
本文通过对不同历史阶段艺术内涵中的理与法的关系的分析,阐明了艺术中理与法的辩证关系。对于深入认识和理解艺术发展的本质及其规律性嬗变,有着启发性意义。
关键词 艺术内涵
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试论临摹对形成和完善绘画语言的影响作用
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作者 张永山 《三明学院学报》 1998年第1期83-84,共2页
绘画语言是形象艺术必不可少的表达途径,绘画语言是通过一种秩序与物质载体,结合而传达给观者的以视觉感受为特征的系统。绘画语言有许多的类型系统,因此要识别一定的语言并运用其表达即承载新的文化、情感、精神内核,就必须掌握这些程... 绘画语言是形象艺术必不可少的表达途径,绘画语言是通过一种秩序与物质载体,结合而传达给观者的以视觉感受为特征的系统。绘画语言有许多的类型系统,因此要识别一定的语言并运用其表达即承载新的文化、情感、精神内核,就必须掌握这些程序语言规律。然而在运用程序以领悟认识其规律的过程中,由于对它的自律待征的浅识或忽略。 展开更多
关键词 绘画语言 形成和完善 影响作用 语言障碍 程序语言 类型系统 精神内核 运用程序 造型特征 视觉感受
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谈素质教育与美育
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作者 张永山 《三明学院学报》 1998年第3期81-82,104,共3页
一、人在社会生活中的主体性与继承性 人是社会的主体。在人与自然与社会的各关系中,一切都围绕着人展开。人在不断认识与改造世界的同时,也改造了人类自身,而形成了人与自然和社会的默契和谐关系。它们既是相互作用,又是相互统一的。... 一、人在社会生活中的主体性与继承性 人是社会的主体。在人与自然与社会的各关系中,一切都围绕着人展开。人在不断认识与改造世界的同时,也改造了人类自身,而形成了人与自然和社会的默契和谐关系。它们既是相互作用,又是相互统一的。人是决定社会发展的关键因素,而决定的关键还在于人的素质。人类之所以有今日如此文明的辉煌,这不仅是人类创造了高度的物质文明。 展开更多
关键词 文化素质教育 审美教育 美育 人的素质 人文教育 人与自然 社会发展 精神文明建设 审美意识 关键因素
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