当代化学教学中学生主观能动性的培养

为了提高化学教学效果,文章首先从注意力不集中、没有课前预习、课堂无交流、课后不总结四个方面分析了当代化学教学中的难点,然后阐述了当代化学教学中学生主观能动性的培养。

数形结合在初中数学教学中的应用

改革开放之后我国的经济和文化水平都得到了很大的发展，我国的教育模式和教育教学模型也在时代的变化中得到了创新、改革与发展。素质化教育的目标和思想对我国的人才培养和新一代学者的思维训练有着极为重要的作用。推进初中数学教学的有机改革，深化数学课堂形式的创新，这是当今数学教学中较为重要的课题。数形结合作为近几年备受推崇的教学手段，对学生的逻辑思维、理科思想和学生的综合能力的培养都有着一定的助益。作为初中数学教师，作者认为应该对数形结合教学方法进行更加深入的思考，从而推动初中数学的发展与创新。

浅谈初中信息技术的教学问题与解决策略

最近几年,初中信息技术教育受到重视的程度不断提高.信息技术能够有效地提高初中生的综合能力和综合素养,让初中生紧跟时代发展的步伐,不断地增加初中生的知识储备量,培养更多全面发展、满足现代社会需求的人才.

农村中小学生留守儿童德育现状分析及对策浅析

随着社会的发展需要和经济的增长,大量的农村劳动力进入城市谋生。但由于城市生活压力大,尚未达到能携带家庭成员的能力。于是,在农村诞生了新的群体——农村留守儿童,而教育儿童的重担就落在了老人身上。由于年龄偏差造成的“隔代沟鸿”和年纪轻轻就担起生活的重担,对农村留守儿童的身心健康造成了较大的影响。基于此,文章对上述问题进行了浅略的分析。

初中数学课融合问题教学法的价值探寻

在初中数学课堂上运用问题教学法,可以通过提问的方式引导学生对教学知识进行深入的探究思考。文章先是简要叙述问题教学法的概念以及价值,随后探究在初中数学教学中运用问题教学法的途径。

初中数学函数等量替换思想的培养策略

函数是初中数学课程的重要组成部分,它对学生的学习能力提出了更高的要求,所以经常会有学生在写函数题的时候,找不到解题的方向。面对这种情况,教师可以采取培养学生等量替换思想的方法来解决,因为等量替换思想是代数思想的基础。因此教师想要学生得心应手地解答函数题,首先需要培养学生的等量替换思想,因为学生拥有了等量替换思想之后,数学素养也会有很大程度的提高,使学生的解题能力得到有效的提升。本篇文章将重点探究初中数学函数等量替换思想的培养策略。

初中道德与法治生活化教学探究

新课程改革之后,生活化教学方式逐渐融入了日常教学中,对学生在知识方面的理解与记忆发挥了十分重要的作用。因此,本文将从教学情境生活化、教学内容生活化、教学方式生活化三个角度对初中道德与法治生活教学方法进行探究。

初中语文群文阅读教学策略研究

为了扩展学生的阅读广度,增强学生的阅读实力,开阔学生的思想意境,激发出学生的思维火花,可以通过群文阅读这种阅读方式,极大发挥了提高学生的阅读思考能力。该文章以教学群文阅读的模式进行多次实操,概述了以群文阅读为教学形式的重要性,并以此概述为基准,更加深入剖析和讨论教学群文阅读实践有效实施的策略。

初中体育教学中渗透心理健康教育的方法

在《义务教育体育新课程标准》中就提出了“健康第一”的理念,让我们更加关注孩子们的健康问题。健康不仅是身体健康,更是心理健康,我们往往会强调成绩而忽略学生的心理健康,殊不知心理健康的重要性,本文主要阐述一下如何在初中体育教学中渗透心理健康。