高校及周边社区适老化改造分析研究——以南京市三江学院铁心桥校区为例

面对人口老龄化的趋势,对于建筑设计特别是住宅建筑设计的要求进一步提高。文章通过对高校周边居住社区的研究调查,提出适老化的住宅设计要求已经住宅适老化改造,力求为老年人口提供一个舒适安全卫生且宜人的居住环境。

激发学生创意思维:高校众创空间改造设计研究——以三江学院为例

文章通过对众创空间的背景、空间风格的研究分析,并且践行“大众创业,万众创新”的发展理念,探究本次高校众创空间的改造设计策略,即通过案例分析、实地考察、家具装饰鉴赏、构建创新氛围的设计策略,以期为众创空间的环境改造提供一个实际方案。

民办本科高校创新创业教育状况调查及提高其教育成效的对策——基于三江学院毕业生调查的研究

在全国上下掀起"大众创新,万众创业"这一背景下,创新创业教育成为民办本科高校深化教育教学改革的重要途径。本文首先确立调研指标体系,以三江学院2016届毕业生调查数据为基础,分析当前民办本科高校创新创业教育现状及存在的问题,从加强双创教育文化宣传、课程体系、师资队伍建设、教育实践平台等四个方面,提出加强江苏民办高校创新创业教育的建议。

大学MOOC平台视阈下通识类课程共享机制发展战略研究——以应用型高校三江学院为例

我国经济结构的调整和重构,伴随着互联网经济的飞速发展,新一轮课程改革在所难免。由于通识类课程长期处于边缘地位,导致教学质量无法提升,与人才培养方案目标的"厚基础"大相径庭。因此,利用在线开放课程平台对通识类课程进行重组和改革,对MOOC课程进行落地建设,从而建立应用型高校通识课程共建共享资源机制势在必行。

网络课程在民办高校公选课建设中的应用探析——以三江学院为例

本研究在吸收前人研究成果的基础上,结合MOOC时代下的网络课程,并与传统的面授课进行比较,提出民办高校现有的公选课建设资源存在的具体问题。文章从现有的困惑出发,以三江学院为例,具体分析了民办高校的公选课堂采用网络课程学习的可行性。

江苏省城市老年群体文化消费现状调查——以南京市为例

以南京市城市老年群体为调查对象,通过文献资料搜索、问卷调查、访谈等多种调查方式,了解南京市城市老年群体的文化消费现状,探求现状背后的影响机制,进而推断江苏省老年群体文化消费市场状况。调查主要得出两点结论:老年群体的文化消费习惯尚未走出传统型,但对新事物接受程度加快;城市老年群体对文化消费的意识增强,但消费选择比较随机。

大力建设“双师型”辅导员队伍——以三江学院为例

本文分析了"双师型"辅导员队伍建设的理论支撑和政策支持,介绍了三江学院"双师型"辅导员队伍的建设经验,探讨了"双师型"辅导员队伍的建设途径。要加强师资的引进与培养工作;构筑"双师型"辅导员职称晋升的通畅渠道;完善管理体系,进一步推动"双师型"辅导员队伍建设。

供给侧改革视域下高校图书馆服务供给改革路径研究——以三江学院图书馆为例

从供给侧结构性改革的角度,分析了高校图书馆服务的供给侧与需求侧之间暴露出的错位、失位乃至供给滞后等现象产生的原因,提出了高校图书馆实施服务供给侧结构性改革的思路与路径,以期能提升高校图书馆服务的品质与效率,减少无效服务供给,扩大有效服务供给,提高供给结构的适应性和灵活性,使高校图书馆服务体系更好地适应需求结构的变化。

90后大学生人际交往能力现状调查报告——以三江学院为例

目前90后大学生作为各大高校的学生主体,已经成为高校工作者不可忽视的一个群体,本文采用自编的《大学生人际关系基本状况调查问卷》和《人际交往能力评估问卷》(中文版)对三江学院部分90后学生的人际交往现状进行了调查,对90后大学生的人际交往能力进行了探讨,以便高校教育工作者更多的了解和关注他们的心理和行为变化,有针对性的培养学生的人际交往能力,为早日适应社会打下良好的基础。

大学生挫折心理的现状调查及对策研究——以三江学院为例

导致大学生挫折感的根源有两部分:客观方面指个体因素以外的社会、学校、家庭这些外部环境带来的阻碍和干扰,致使个体的需要不能得到满足而产生的挫折感,即挫折事件;主观方面指由于个体生理、心理以及知识、能力等因素的阻碍,使人的需要得不到满足而产生的沮丧、失意等消极的不良情绪反应,即心理挫折。通过分析目前大学生群体存在的心理抗挫能力较弱的现象,了解现阶段大学生对挫折心理的认识,分析挫折心理的来源、持续时间、解决方法,提出对挫折教育的期望,阐述现代社会、高校、家庭对大学生实施挫折教育的意义,进而提出具有可行性的对策研究。

《马克思主义基本原理概论》课实践教学环节改革的实证分析——基于三江学院的调查

加强"马原课"实践教学环节是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。基于三江学院个案调查结果,针对目前"马原课"实践教学环节存在的问题,提出要切实提高教师的实践教学能力,规范"马原课"实践教学的管理;要正确认识理论与实践的关系,确保"马原课"实践教学环节的重要地位;要创新实践教学模式,采取可行的教学方法和实践方式,提高"马原课"实践教学的质量。

民办高校公选课程存在问题及解决方案研究——以三江学院为例

民办高校学生属于本三层次生源,学生在整体素质上稍低于研究型院校,民办院校的学生为能在竞争激烈的就业市场中脱颖而出,就要求他们掌握的知识能涉猎不同行业和不同领域,专业课、专业基础课等满足不了通识类人才的需求后,学生自然而然会在公选课方面多加选择,挑选适合的科目与类别进行接触。民办院校的公选课的专职的主讲教师偏少,外聘教师居多,导致学校不易管理,外聘教师对学生不了解,课堂教学秩序也难以管理等现象依然存在,总结出目前民办院校公选课教学中存在的问题,包括课程资源缺乏、课程门类不平衡、教师结构不合理、学生盲目选课等问题,结合三江学院的实际情况,从规范公选课申报机制、鼓励专任教师授课、优化课程门类等方面提出解决设想与具体措施,为进一步提高民办高校课堂教学质量提供切实可行的基础。

三江学院广告设计课程群教学改进研究

本文在对三江学院教学条件和教学现状有了一定的基本认识基础之上,了解到当前以三江学院为例的应用型本科民办院校中广告设计课程教学实施过程中存在的不足,并分析了三江学院广告专业在教学内容、教材建设、课程考核、师资建设及课程建设等方面的教学改进.本文研究的最终目的是为了使我院广告设计课程群更加适应人才培养的需要,适应专业学科的发展,使广告设计课程群的教学更加合理,激发本院教师教学的实践力和创新力,进而为广告设计课程群的教学实施提供更加合理的对策.

应用型本科高校“学生自主、二次分流”人才培养模式研究——以三江学院电子信息工程学院实践为例

依据"中国制造2025"发展战略对电子信息类高质量应用型人才需求,坚持多元合作、协同育人的理念,以国家工程教育认证为目标,深化教学改革,强化内涵建设,探索出一套全新的"学生自主、二次分流"的应用型本科人才培养模式,经过2年的应用实施,成果显著。

大学体育教学改革实践研究——以三江学院体育改革为例

本文阐述了三江学院体育教学改革指导思想和课程模式的特点,探讨和总结在改革过程中出现的相关问题,提出了促进改革的科学、合理、可行的意见和建议,为普通高校体教学改革的实施提供理论参考。

由教改实践谈对地方新建本科院校转型发展的思考——以民办高校三江学院建筑系为例

针对地方新建本科院校的转型发展问题,从一线教学改革的实践心得出发,围绕转型发展的思路,教师发展评价,教学与科研关系等方面展开讨论,提出应当结合地方、高校、生源、师资四方的实际,以摆"实事"的态度,用"求是"的方法,拿出魄力去创新,脚踏实地去工作,探索有自身特色的转型发展之路。

三江学院图书馆智能照明系统控制方式分析

为促进现代图书馆智能照明系统的发展,通过文献资料法和逻辑分析法,以三江学院图书馆智能照明系统为研究对象,分析出三江学院图书馆现有智能照明系统控制方式存在的不足——适应性和自动化程度太低、照明配电箱放于门口的弊端、照明效果和照明方式的不统一、功率照明受到限制,并提出三江学院图书馆现有智能照明系统控制方式的改进措施,即:通过智能控制实现多样化功能,安装方式的节能和养护,专用照明控制系统控制方式多元化,手动控制与自动控制的灵活切换。

学用结合——三江学院建筑系建筑构造教学改革研究与实践

本文从分析构造研究对建筑设计的重要性入手,归纳了建筑构造课程的特点,指出了三江学院建筑系在以往建筑构造教学中存在的主要问题,围绕教学思想、教学内容、知识运用、实训环节四个方面展开教学改革的研究与实践。

民办高校践行社会主义核心价值观的路径分析——以三江学院为例

意识形态的安全对于维护社会稳定,乃至国家安全都具有不可忽视的意义。本文结合三江学院的做法,提出民办高校要重视马克思主义的研究和宣传,以多样化的方式、通过多渠道弘扬社会主义核心价值观,落实立德树人的任务。

江苏省跨境电商对制造业绿色发展的影响研究

制造业是实体经济的基础,也是未来经济高质量发展的关键。但在“双碳”目标下,作为碳排放主要来源的制造业受到了极大的影响。同时,我国制造业原本就存在“大而不强”的情况,制造业产业在全球产业链中存在供给不足、中低端产品过剩等问题。在内外压力并存的情况下,更应当加速推动制造业高质量发展,从而为经济增长打下更为坚实的基础。跨境电商作为数字贸易的组成部分,对制造业的出口产生了非常大的影响,因此,本文基于跨境电商发展角度,研究跨境电商发展对制造业绿色发展的影响,具有积极意义。