线上线下混合优化的BOPPPS教学模式课程思政教学评价探索

先进的线上线下混合优化的BOPPPS教学模式是提升课程思政教学效果的有力保障,教师在教学活动中应发挥主体优势,设计评价项目、评价标准,主动构建课程思政教学评价指标体系。教师主动开展自我评价,能有效改善自身对课程思政的认识偏差,更好地关注课程思政评价,提升课程思政能力,提升课程思政效果。