大学生课余体育活动与身体素质变化调查与分析——以三江学院为例

采用问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,以三江学院学生为研究样本,对大学生课余体育活动与身体素质变化进行了调查与分析。结果表明:大学生普遍认为身体素质有下降,又以二四年级为明显,身体素质下降的主要原因各年级各有侧重,运动缺乏是重要原因之一;课余体育活动项目选择中小球类运动最受欢迎;大部分学生对体育课及参加体育社团对课余体育活动有促进作用持肯定态度。

大学生课余体育活动调查与分析——以三江学院为例

采用问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,以三江学院学生为研究样本,对大学生课余体育活动进行了调查与分析。结果表明:一年级的男女生从不进行体育锻炼的同学人数明显高于其它年级;满足体育人口的统计要求的学生仅占21.5%,一年级的课余时间首选项是上网消遣,其体育活动用时最长的人数排在学习、上网消遣和人际交往之后;休闲娱乐、丰富业余生活和喜欢这项运动是促使学生进行体育活动的主要原因,没兴趣和没精力是学生不愿意进行体育活动的主要原因;没有锻炼意思、场地器材费用和学习任务繁重是阻碍学生进行体育活动的主要原因。

基于体质健康意识下大学生体质指数与心肺功能关系的分析与思考——以三江学院为例

目的:为了深层次探究大学生的身体形态和身体机能状况,使大学生在校期间具备良好的气质和精神风貌,具有充沛精力和旺盛的生命力,从而丰富大学生校园体育文化生活,为学生体育锻炼行为习惯的养成奠定基础。方法:采用文献资料法、数理统计法、比较分析法等研究方法,对三江学院2014级大一学生体质测试结果进行BMI值与其身体机能指标进行相关分析。研究结果:随着BMI值的增加,肺活量体重指数降低,二者呈负相关关系,即体重过高对心肺功能造成不利影响。研究结论:应加强学生体质健康意识的培养,注重日常生活作息规律,注重一周90min的体育锻炼,注重课外体育活动内容与方式的多样化,从而提高大学生参与锻炼的意识,以培养体格健壮,适应未来社会的高素质人才。

农村中小学生居家体育锻炼行为与促进研究

目的:了解农村中小学生居家体育锻炼行为现况,为促进农村青少年居家体育锻炼效果与养成良好运动卫生习惯提供参考。方法:采用方便抽样的方法,选取江苏省农村中小学生1448名,利用问卷星进行居家体育锻炼行为现况问卷调查。结果:体育锻炼现状上,有30.11%的老师布置家庭体育作业、28.76%的学生认真完成家庭体育作业、96.98%的屏幕时间≥2h、15.86%的每周体育锻炼≥3次、9.21%的每次锻炼时间≥60min、41.67%的运动强度达中等以上,不同学段学生居家体育锻炼情况差异均有统计学意义(P值均<0.05);体育锻炼程序与卫生上,有36.83%的运动前热身、14.38%的运动中监测心率、40.73%的运动后放松、85.08%的饭后不立即运动、82.66%的运动中注意补水、71.24%的运动后不立即坐卧休息、77.02%的注意运动后保暖;体育锻炼动机上,有65.93%的为了增强体质、39.05%的喜欢运动、38.64%的瘦身塑形、45.23%的缓解压力、49.53%的增强抵抗力、20.09%的学校要求、11.09%的家长要求,不同学段学生居家体育锻炼动机差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论:农村中小学生居家体育锻炼行为与卫生状况堪忧,需特别关注对其进行体育锻炼兴趣培养与健康教育工作,促进学生养成科学居家体育锻炼的卫生习惯。

江苏省南京市城市中小学生参与体育锻炼现况影响因素分析

【目的】了解江苏省南京市城市中小学生参与体育锻炼现状的影响因素,为南京市中小学生学生体质健康促进政策提供参考。【方法】采用分层整群抽样的方法选取江苏省南京市15所4223名中小学生进行体育锻炼行为影响因素的问卷调查。【结果】有49.37%的南京市中小学经常进行体育锻炼,2085名经常锻炼的学生中有69.37%认为父母锻炼和13.59%的认为体育课经常被占用是影响其锻炼的客观因素。有46.19%的学生认为学生不喜欢体育锻炼的原因是由于课程内容缺乏趣味性,且小学、高中多于初中(P<0.05);有31.09%的学生是由于不喜欢体育教师授课方式,且小学多于初中、高中(P<0.05);有23.21%的学生是由于缺乏体育场地或器材,且男生多于女生,小学、初中高于高中;有14.49%的学生是由于家长不支持,小学多于初中、高中(P<0.05);有24.79%的学生是由于体育课程及相关活动对学业没有影响,小学多于初中、高中(P<0.05);有22.19%的学生是由于体育成绩好坏不影响在校评优和进步,小学、初中多于高中(P<0.05);有8.67%的学生认为是其他原因,初中多于小学和高中(P<0.05)。单因素Logistic回归分析显示:性别、年级、父母锻炼、体育课经常被占用、家长不支持、体育课程及相关活动对就业没有影响和其他原因是南京市中小学生参加体育锻炼的影响因素(P<0.05)。【结论】影响南京市中小学生参与体育锻炼因素的主要是家庭和学校,需家校联动共同促进学生健康发展。

学校体育现代化的永恒主题——实现人的现代化

通过现代化、体育教育现代化涵义及意义的阐述,认为学生是体育教育现代化的主体与目的;体育教育现代化是塑造学生、发展学生的一种特殊手段,其目标总是指向于作为个体的学生的发展,其本质意义在于促进其教育主体—学生的完善与全面发展。从一个现代的、复杂的社会对日常生活的要求,尤其是从一个现代的工业设施对工人或职员的需要上,派生出现代个人素质清单。将现代人的特征分两部分:一是内部特征,再就是外部特征;一部分涉及人的环境,另一部分涉及人的态度、价值观念和感情。学校体育培养现代人的路径有:学校体育促进了学生健康价值观;学校体育推进学生人格品质的现代化;学校体育现代化为提高学生的全面素质,实现人的自由理想目标打下基础;学校体育具有个性教育功能。

体能训练与体育教学的科学研究——评《体育教学与训练的理论和实践探索》

作为体育专业一门基础学科的学习，体能训练归根究底还是要从理论与实践两个方面入手，这样一来，如何实现体能训练理论与实际的结合，成为体育教学与训练探索中的一个核心问题，多年来吸引着众多体育专业教育工作者、研究者不断向这一未知领域发起挑战，并在近几年取得佳绩。体育人才的培养是一个不可忽视的重要环节，运动员必须具备比较扎实的体育文化素质、过硬的体能素质，才能在竞争形式日益严峻的今天始终立于不败之地，成为提升我国体育竞技水平的后备军和坚实的中坚力量。体能训练作为体育专业运动员训练中最重要的训练内容之一，其训练质量的好坏直接影响到运动员专业技能水平的发挥。《体育教学与训练的理论和实践探索》汇集了关于体能训练理论与实践紧密结合的经验，也有体育教学的理论研究成果，还有体育专业教学管理的体会和尝试，是一本思想性和实践性集于一身的著作。

性别视角下的校园体育文化建设——以江苏省首家民办本科普通高校为例

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,从性别的角度研究江苏省首家民办普通高校的校园体育文化建设。结果显示:校园体育物质文化建设不能完全满足学生需求,女生满意度相对低;校园体育制度文化虽有较完善的三级管理体制,但学生的体育竞赛、文化节和社团的参与率偏低,女生参与率相对男生低;校园体育精神文化建设需加强,女生的体育价值观念不亚于男生,体育习惯却明显差于男生。

2022年北京冬奥会背景下我国举办大型体育赛事思考

运用文献资料法等,对我国举办2022年冬奥会赛事进行分析,提出我国大型体育赛事举办的新思路。经济新常态背景下大型体育赛事的举办对于经济创新驱动发展意义重大,具有推动已建和在建体育设施的存量消化,促进政策主导型产业的大力开发等现实意义;同时亦存在整体公共成本问题、"中心-外围"发展矛盾、资源分配不公以及环保等问题与发展困境。未来我国大型体育赛事发展的新路径是:首先,要加大政府政策性支持的力度与宽度;其次,发挥非政府组织的服务保障与协调与监督功能;最重要的是,充分挖掘并发挥市场主体在奥运大舞台中的关键作用。

人本主义视野下高校体育教师应对体育教育改革的策略研究

通过文献资料法、综合分析法从人本主义视角对高校体育教师应对体育教育改革的策略进行了研究。阐述了现代体育教学应注重人本主义的应用,分析了高校大学生的特点:(1)心理特点——自我意识不断增强,大学生的思维独立性和创新意识不断提高;(2)思想特点——具有很高的爱国热情和民族自尊,关注民主和世界和平;(3)行为特点——平等意识强,追求个性张扬,接受习惯"视觉化"。提出了高校老师的应对策略:(1)以学生的"思想特点为本"转变体育教学的观念——树立以学生发展为本的观念,尊重学生的自主性和创新意识,扮演新的体育教师角色,尊重学生的"平等观念",建立新的师生关系;(2)以学生的"思想特点为本"拓宽知识视野——加强体育文化知识的学习,关注学生多元需求,调整个人知识结构,拓展"多元"知识视野;(3)以学生的"行为特点为本"注重多媒体技术的技能培养。以期对高校体育教师提供一些借鉴和参考。

体育运动对青少年犯罪心理的影响

本文针对当今青少年犯罪的形势,阐述了青少年犯罪的概念、心理特征、心理根源,然后通过问卷调查获得数据,研究分析了体育活动对犯罪心理的影响,最后对体育教学提出了几点有助于青少年心理健康发展的建议。

大学生体育社团对大学生睡眠方式的影响相关性研究与分析——对江苏省高校大学生生活方式调查与研究之二

通过文献资料法、问卷调查法,对大学生体育社团对大学生睡眠方式的影响相关性进行了分析,结果表明大学生体育社团与大学生睡眠方式相关性如下:(1)在每天睡眠时间的比较上,参与体育社团组与非参与体育社团组没有显著性差异。(2)参与体育社团有利于减轻大学生的压力、克服内向的人格特征;可以较好减低焦虑和抑郁等不良心理;获得的社会支持多于非参与体育社团组大学生;在遇到压力时,会采取主动的应对方式;锻炼方式提升睡眠质量。因此参与体育社团组的大学生睡眠质量要好于非参与体育社团组的大学生。

南京市民办高校课外体育活动亟待解决的问题

从性别的角度,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法分析民办高校大学生课外体育活动中存在的问题。结果:男、女生在锻炼动机方面存在显著性差异。男、女生在与同伴一起锻炼和班级组织活动方面存在显著性差异。男、女生在体育锻炼项目方面存在显著性差异。男、女生的锻炼时间和锻炼频次存在非常显著性差异,男生优于女生。影响学生体育锻炼的主要因素是没时间、没兴趣、场地少和没人组织。结论:民办高校场地器材缺乏限制了学生的体育参与,女生对场地、器材满意度低。组织力度欠佳,学生锻炼项目单一,课外体育活动参与率低于全国平均水平。男、女生课外体育锻炼相关指标均存在性别差异。

国外体育象征与仪式研究特征及转向

运用文献资料法和逻辑分析法等,从人类学的视角出发对国外体育象征与仪式研究的发展进行归纳与分析。发现:相关研究是随着人类学的发展而逐渐深入的,具有注重符号阐释、运用"深描"、通过体育渗透宗教与哲学文化的特征;随后人类学家将象征与仪式的研究推向更广泛的场域,突破了对"野蛮"社会研究的范畴,同时体育象征与仪式的研究也慢慢由"传统"转向"现代",从原始体育的深描发展到对体育本质的反思;体育象征与仪式的研究早已跨越传统神圣与世俗的界限,越来越具有日常与世俗的包容性,逐渐渗透到人们的日常生活。

论高校体育教学中大学生社会责任感的培养

本文通过阐述大学生社会责任的内涵,在体育教学与培养大学生社会责任之间的相关性进行分析的基础上,明确了体育教学对提升大学生社会责任感所具有的独特作用,进而从民族体育文化和体育精神的教学、师资素质提高和课堂教学氛围的营造以及特殊教学方法和特殊教学场景的运用等方面,提出了一些具体的培养措施。

自组织理论视域下民办高校大学生体育社团运行瓶颈研究

通过对自组织理论进行系统的分析,认为自组织主要由人员、结构、资源、制度、流程等要素构成,并协同为自组织的目标服务,提出自组织理论体系三个方面,分别是耗散、协同和突变。高校学生体育社团具有自组织特征,其存在促进了个体发展,维护了社会组织稳定。目前,高校体育社团价值没有得到应有体现。通过对江苏省民办高校体育社团调查,从自组织理论的组成要素分析出发,对人员因素、物资经费因素、社团管理因素等几个方面进行研究,认为现阶段制约江苏省民办高校学生体育社团功能发挥的因素主要有社团制度要素与管理要素不足、社团组织资源要素不足、社团组织内部系统结构要素稳定性不足,并对形成这些不足的原因进行了分析。

健康中国视域下高校体育教学的实施研究

本文从"健康中国"的视域出发对高校体育教学的实施进行了研究.本文首先从"健康中国"的视角出发,阐述了"健康中国"与高校体育教学之间的关系,然后又基于此,提出了以"健康中国"为指引变革高校体育教学的教学理念、以"健康中国"为指引完善高校体育教学的监督评价体系、以"健康中国"为指引强化高校体育师资队伍建设工作等3点具体策略.

试析体育课程中隐涵的德育教育及其意义

德育,也即思想品德教育是保证学校体育课程实施的前提,同时,体育教育对良好思想品德的形成有促进和修正作用。两者有机的结合是完美的统一体。作者试从教育心理学的角度谈德育与体育的形成在心理学中的一般规律及其有机结合,以达到实施全面发展的教育目标。

基于4P营销策略的江苏省体育行业职业技能证书推广策略研究

通过对4P营销策略的理论分析,对体育健身证书市场现状进行现状分析后,认为基于4P营销战略探讨适合体育行业职业鉴定证书推广的策略应该包括:(1)开发更多种类的体育行业职业技能证书产品,不断提升证书质量;(2)合理定位体育行业职业技能证书培训与考核价格;(3)完善和巩固体育行业职业技能证书推广渠道与传播,体育行业职业技能证书的推广应加强与地方政府、职业介绍部门、企事业单位、劳动执法部门、职业培训部门和体育从业市场等的全力合作,依法对体育行业市场进行监管;(4)在各院校大学生中推广和宣传体育行业职业技能证书;(5)在社会中加大宣传力度。

审视和谐社会进程中农村体育发展的困境与出路

采用文献资料法、逻辑分析、社会学调查等方法,从文化学的视角,论述在和谐社会进程中我国农村体育发展所面临的主要困境,即:统一化与多样化的冲突、体育消费与温饱问题的冲突、传统人与现代人的冲突、体力劳动替代体育锻炼的冲突。同时指出“树立科学发展观”、“强化政府职能”、“开展特色项目”、“以乡镇为重点和突破点”、“建立全民健身预警机制”等农村体育发展的出路所在。