“以学生思维发展为中心”的高级财务会计教学改革与实践

高级财务会计课程难度大,要想取得良好的教学效果,达成课程教学目标,需要形成“以学生思维发展为中心”的教学理念,既调动学生学习积极性,也可发挥教师的引领作用,打造师生学习共同体,做到教学相长。为此,围绕“以学生发展为中心”的教学理念,从整合教学内容、创新教学手段、建设教学资源、完善考核体系等方面,对高级财务会计课程进行教学改革与实践。

《企业内部控制》课程思政教学实践

随着教育部先后出台文件在全国高校部署推广课程思政,课程思政已经成为各大高校各类课程教育教学改革的重头戏。企业内部控制课程教学难度原本就较大,在进行课程思政教学改革时,如果缺乏精心设计,反而有可能阻碍教学目标的实现。课题组将课程思政贯穿于备课、授课和课后的全过程,通过“三个层级”进行巧妙融合,取得了良好的教学效果。