新常态下新建本科院校产学研协同创新治理模式研究与实践——以三江学院、中科集团以及民盟江苏省委产学研合作为例

产学研协同创新有利于加快高校科研成果转化、推动企业转型升级、促进地方区域经济发展。基于产学研各方为有限理性的"经济人",在新常态下新建本科院校产学研协同实际效果却不尽如人意。文章以三江学院、中科集团及民盟江苏省委的产学研协同创新为例,分析新建本科院校产学研合作的协同创新条件,剖析产学研合作的本质原因,构建产学研协同创新的治理模式,以期为新建本科院校推动产学研合作的深度融合提供参考。

民办高校科研水平提升策略研究——以民办高校三江学院为例

科学研究是大学的三大基本职能之一,提升科研水平是民办高校加强师资队伍建设,提高教学质量、提升学校整体实力和竞争力的有效途径之一。本文以江苏省第一所民办高校三江学院的科研工作为例,分析了民办高校科研工作的现状及普遍存在的问题,通过提升民办高校科技水平等具体举措促进民办高校内涵式发展。

民办高校师资队伍综合评价体系创新

建立科学的综合评价体系是发挥教师队伍能力的有力保障,是实现民办高校高效管理的核心。指出现行民办高校师资评价体系普遍存在的问题并分析了其形成的原因,论述了民办高校师资评价体系设计要坚持的原则,运用统计学、系统管理学知识对其进行分析,得出科学的民办高校教师评价指标体系。