会展经济与管理专业的“校内岗位”体验式实践教学模式研究

会展企业实践教学能让学生获得较强的职场体验,但亟需解决教学时间、教学水平和教学内容等问题。本文通过两轮实践教学,探索以校园招聘会(下面简称“校招”)项目流程为向导,结合职场招录程序,构建校内岗位体验式实践教学模式。考核和问卷分析结果显示,该模式有利于增强学生学习效果,提高学生主人公意识,降低外出实践的安全隐患,但教学评价体系仍有待进一步完善。