谈小学语文中年级阅读教学策略研究

培养小学生养成良好的阅读习惯,是小学语文教学中的一项重要的任务。中年级阶段正是培养学生养成阅读习惯的大好时机。小学语文教师要给学生充分的阅读自由,借助多媒体使学生的阅读走向深入,注重培养学生的自主阅读习惯,促进学生在阅读教学中的积极行为。

如何培养小学生的英语交际能力

小学阶段是英语学习的初始阶段，是培养激发学生学习兴趣，培养听说读写活动能力的关键时刻。

浅析小学语文备课

备课是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作。活动前通过备学生、备活动、备教师，做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”，在组织活动时就会有条不紊，活动的时闻也会相对充裕，取得事半功倍的效果。作为一名教师，应当重视备课，了解并掌握备课的基本要领，切实提高备课的能力，从而为提升教育教学水平打下坚实的基础。

浅谈小学语文课堂教学中创新思维的训练

创新能力的培养是新课程改革对教师提出的一项基本要求。在小学语文课堂教学过程中,教师除了要让学生掌握基本的语文知识、训练学生的基础技能之外,还要注重培养学生的创新思维和实践能力。那么如何在语文教学中培养学生的创新思维,其实是每一位语文教师一直在认真探究的重要课题。本文从鼓励学生大胆质疑、培养学生丰富的想象力、打破学生的思维定势等方面,浅谈如何在小学语文课堂教学中训练学生的创新思维。

小学语文高段读写结合教学的实施策略

阅读和写作是语文学科的“双翼”。小学语文教师实施读写结合教学,能够激发学生读写结合的学习兴趣,发散思维,促进其语文综合能力和学习效率的提高,同时引领学生树立正确的三观。对此,本篇文章分析了小学语文高段读写结合教学的重要性,并从以读促写、以写助读两方面,提出了小学语文高段读写结合的实施策略,以供参考。

小学音乐欣赏课教学探究

音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,音乐欣赏课以培养学生对音乐的感受能力为重点。但是现在的音乐教学有很多的不足之处,音乐欣赏不单单只是听听歌就可以的,音乐老师要改变这种音乐教学局面,改变教学方式,让学生喜欢上音乐欣赏课,提高学生的音乐欣赏水平。

浅议课堂教学的有效性

提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。可从时间、结果和体验三点去努力。

教学航程中的一盏明灯——《从“学案”走向个性化阅读》学习使用心得

从事语文教学20年来,我一直存在着迷茫,那就是如何真正地提高学生的阅读能力。课堂上,教师的精心引领、步步追问、详细分析,看似巧妙,却总给人一种感觉——累!直到参加了“三河市小学语文名师研修班”,接触了孔凡艳老师,聆听了她的讲座,尤其在拜读了她编著的《从“学案”走向个性化阅读》这本书之后,我才找到了阅读教学新的路径。

“问题”是打开学生思维之门的金钥匙

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提到：什么是数学课堂教学中最需要做的事？一是“激发学生的兴趣”，二是“引发数学思考”，三是“培养学生良好的数学学习习惯”，四是“使学生掌握恰当的数学学习方法”。在我们的课堂里学生的思考往往被老师代替，学生失去了很多独立思考的机会，致使学生的数学素养无法得到提高。

营造和谐氛围 激发学习兴趣

初学英语的小学生，对英语有着强烈的好奇心，如果教师能抓住这一点加以正确引导，树立学生学习的自信心，将会收到事半功倍的效果。

语文课书声琅琅

众所周知,汉语语音具有音乐美的特质,汉语文字适宜朗读。《语文课程标准》指出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。"

新模式下小组的建立与建设

新课改中，更注重培养学生的能力，而建立学习小组能更好地锻炼学生自主学习的能力，并为其提供一个合作探究的平台。小组的建立和管理十分重要，让这个小团队每个人都找到合适的位置．各小组之间的水平相当。需要老师掌控好全局，让小组成员能够在相互帮助、相互督促的条件下共同进步。根据教学实践、

绿荫不减来时路

我向往"泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯"的景象,我憧憬"漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂"的美景,所以当听到要去圆明园观鸟的消息时,我真的有点欣喜若狂了。天公作美,那天晴空万里,是一个观鸟的好天气。刚踏进园林,一只可爱的小鸟就飞来迎接我们。我们不约而同地举起望远镜——原来是只麻雀。但镜头中的这只麻雀似乎比我平时见到的"叽叽喳喳的麻雀"可爱得多,它的颈背部有一圈白色的羽毛,好似洁白衬衫的衣领。

激发学习兴趣——变苦学为乐学

教育不是强制的服从,而是一种潜移默化的感染。要真正实现能力、情感、态度价值观的有机统一,就必须从激发学生的学习兴趣出发——变苦学为乐学。兴趣是激发学生主动性的源动力,激情是成功的保障,寻找最有效的教学载体,不断探索,不断创新,使学生学会学习、学会做人。

山东研学之旅

2019年4月24-26日,学校组织我们参与山东东营的研学之旅。一路上我心情愉悦,充满了对此次旅行的期待和畅想。24日中午我们便抵达了目的地,吃过丰盛的午饭后,我们参观了水文馆,在那里我看到了泄洪闸,了解到H20旋桨流速仪是测量水的流速的先进仪器,还看到了很多专业的测量器材。

地球自白书

我,地球,来自一望无垠的银河系。在这里大家都和睦相处。猴子活泼地爬着树,长颈鹿安静地吃着树叶,大象欢乐地洗着澡。森林里溪流环绕,处处是枝繁叶茂,乌语花香,如同仙境一般……要知道我是唯一一颗在太阳系有可能还是整个银河系里拥有生命的星球,那是何等的荣耀和骄傲啊!

再说太阳

说到太阳,想必大家都不陌生。因为生活处处都与它相关。例如,太阳能热水器、太阳能路灯、太阳能发电板、植物的光合作用,这些都需要太阳。今天就让我们再从科学的角度了解一下太阳吧!太阳。是太阳系中心的恒星,还是太阳系的中心天体。

行走在海绵学校

雨,天地日月酝酿的精华,如银丝、似珠帘来到世间,滋润着万物。然而有一天,这座城市因无序扩建,生态环境遭到破坏,使它们没有了容身之地。它们变成了积水,变成了吞噬生命和人类财产的恶魔。直到有一天,它们降落在一所学校……'咦,这是哪里呀?'一个小雨滴问。其他雨滴也很疑惑,于是它们决定分头去勘察。

太阳知多少?

太阳,相信大家都不陌生,因为它几乎每天都出现在天上。但是你真的知道太阳的所有奥秘吗?来吧,和我一起看看太阳的全貌吧!太阳是太阳系的中心天体,太阳系中的八大行星都围绕着它公转。而我们人类赖以生存的地球除了围绕太阳公转,它还在自转,这才使地球上有了昼夜交替和一年四季。

我的语文课堂变得绘声绘色

赞叹科技的进步，赞叹祖国的富强，赞叹教育的振兴。随着多媒体走入课堂，我的语文课堂也变得丰富多彩，绘声绘色起来了。