导学互动在初中数学教学中的应用

随着新课程改革的推进,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在初中数学教学中引入导学互动教学模式,尊重学生主体地位,通过导学的方式有效激发学生学习积极性,引导学生主动参与到数学课堂教学中,提升学生自主学习能力,有利于提升学生综合素质。本文首先分析了初中数学教学中存在的问题,然后探究导学互动在初中数学教学中的作用,最后对其具体的应用策略进行探究。

初中化学实验教学生活化的路径探析

初中化学科目是一门具有抽象性的自然学习科目,需要教师借助实验教学帮助学生论证理论知识,提高学生的理解能力。新课改要求化学实验教学要与生活不断靠近,切实提高初中生对化学知识的实践应用水平。鉴于此,本文重点分析了初中化学实验教学的生活化开展路径。

探究地方史史料在初中历史教学中的应用

在初中历史教学课堂中融入地方史料,能够提高课堂积极性,缓和课堂气氛,而且在历史课堂中融入地方史史料可以加深学生的学习记忆,有利于学生课堂知识的吸收,了解当地风土人情。本文基于地方史史料在初中历史教学中的应用,提出以下探究。

初中语文阅读与写作能力培养浅析

初中是一个承上启下的重要阶段,也是对学生的听、说、读、写能力进行培养的重要时期。在初中语文教学中,教师要充分发挥自身的引导作用,将读写充分融入教学过程去,根据学生的需求创设教学情境,从而培养学生的语文核心素养,全面提升学生的听、说、读、写能力。但从目前教学实际来看,初中语文教学中阅读教学和写作教学并没有得到很好的融合,学生的读写能力较差,没有养成良好的学习习惯。初中语文教学中,教师要做好基础教育工作,将提升学生的语文学习能力作为重点,促进学生的全面发展。