用慈母般的关爱引领莘莘学子成长——三穗县第二中学关爱留守学生、贫困学生工作纪实

改革开放30年来，我国国民经济收入发生了翻天覆地的变化，但由于我国经济发展不平衡，还有不少地方经济比较落后，贵州省三穗县就是这样一个贫困地区。受经济大潮的冲击，从上世纪八十年代开始，三穗县农村大量剩余劳动力纷纷外出务工，留下大量的留守儿童和贫困学生，这些孩子有的投亲靠友、有的独立生活，本应在父母怀中撒娇的年龄，却缺少了亲人的关爱，他们的心理都受到不同程度的影响，教育的难度加大。

论中学生口语表达能力的培养

随着社会的发展,当今时代人们获取信息,交换信息乃至于日常生活交往,都需要更多地通过“口”“耳”渠道,借助有声语言来进行,因此对人才口语表述的要求将会更高。但是,中学在语文教学中却普遍存在着重“写读听”能力的培养而轻视“说”的能力的培养,学生口语表达能力普遍得不到较好的训练。如何在具体的语文教学中注重理论与实践的结合,培养中学生的口语表达能力显得尤其重要。

浅谈初中英语课堂的趣味性与实效性

课堂教学是学校教育的主阵地,那么课堂教学的效率显然与学生的切身利益密切相关,因此如何提高课堂教学的时效性与趣味性是当务之急。如何切实解决这一问题,事关教育全局的成败。英语教学当然也不例外,随着教育改革和社会进步,初中英语课堂教学须向高实效,高趣味方向挺进。“兴趣是最好的老师”,趣味教学的核心是创造一个轻松、愉快的学习环境,融洽师生关系;采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学,学中用,从而激发兴趣,提高效率。

初中生常见英语写作错误类型与原因分析

国际期刊、文献资料均以英语为主。因此,提升初中生英语写作能力至关重要。本文采用错误分析理论,针对提高初中生英语写作现状,对初中生常见英语写作错误进行归类,以单词拼写错误、语法使用不当、单词或词组混淆使用等错误类型为切入点展开分析,对错误形成的原因追根溯源,围绕语言、文化等方面,解释错误产生的原因,旨在纠正学生英语作文中的错误,并得出相应的结论:学生在错误归类和原因分析中英语写作水平会显著提高。

磁生电实验创新——以自制发电机及其教学为例

发电机及相关知识是初中物理的教学难点，有必要采取措施加以解决。为让学生更快地理解发电机知识，可利用相关器材，制作多款发电机教具并用于教学，这样做，具有实验器材创新、实验办法创新、实验教学思维创新和实验教学方法创新的优势。

比较法在地理教学中的效用

比较法属于逻辑思维方法的范畴，它是一切理解和思维的基本方法。在地理教学中运用比较法，有助于培养学生的逻辑思维促使学生识记新的地理概念．明晰地理事物和现象之间的相互联系发展过程及规律，将地理知识系统化。

普通材料+合理想象=优秀文章——一位教师的记叙文写作教案

【目标定位】给学生作文插上想象的翅膀,使学生明白在普通材料的基础加上自己的合理想象后,丈章也会变得曲折生动,摇曳多姿,以解决时下学生作文材料简单,机械地再现真实等问题。【教学重点】引导学生在材料单一的情况下,如何合理利用想象对材料进行弥补加工,使普通材料也能写出好文章,让学生意识到想象在写作中的重要作用。

ρgh教学初探

在现行九年制义务教育教材《物理》中“压强”一章是在学生学习了“测量的初步知识”、“简单的运动”、“声现象”、“热现象”、“光的反射”、“质量和密度”、“力”、“力和运动”知识的基础上编排的。从教材的编排顺序即知识的逻辑性看,前面章节的学习是“压强”一章学习的基础,“压强”一章是前面部分知识的综合。教学大纲规定,液体压强公式P=ρgh必须掌握。通过教学,笔者发现该公式虽然简单,但如不讲清液体深度h这一问题,学生很难掌握好此公式,这样既会影响学生学习物理的兴趣和积极性,也会给今后学习高中物理的相关知识留下隐患。鉴于此,笔者认为有必要在液体压强深度h这个问题上多下点功夫,虽然讲的过程会超出教学大纲的要求,但在当今素质教育号召下,无疑会对培养学生分析问题,解决问题的能力以及培养科学的思想方法是有帮助的。

网络文化等负面因素对当前初中思想品德教育的影响分析

网络的出现,给人们的生活与工作带来了很大的变化.网络在为人们生活提供便利的同时,也带来了一些负面影响.随着经济快速发展,计算机的普及率越来越高,网民数量逐年增多,其中学生占网民比例的一大半.由于中学生的自我约束比较差,所以在多元的网络文化中,很容易被负面文化影响,误入歧途.本文根据网络文化对中学生德育的影响,提出了几项改进网络文化发展的措施.

培养学生创新能力之我见

创新能力是二十一世纪合格人才最重要的素质。江泽民主席多次强调：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的根本动力。”为此，对于学校教育来说，培养学生的创新能力就不是一般性的要求，更不是可有可无的事，它应成为所有教育活动的一种基本指向，如何有效地培养学生的创新能力将成为衡量教育成败的最高标准。培养学生的创新能力是时代赋予教师的历史使命，是时代对教师提出的挑战。在此，本人就如何培养学生的创新能力谈点粗浅认识。

妙语评作文可以点石成金

只要把学生的写作兴趣激发起来,学生写作文就像唱流行歌曲一样快乐,而教师的评语精妙,确有着＂点石成金＂的功效。我认为，作文评语是教师与学生笔上交谈的有力工具，是师生沟通的桥梁。好的评语，对学生大有裨益。评语的方式有：1．放大闪光点式评语2．藤野先生式评语3．幽他一默式评语4．绿叶托花式评语为了激发学生的写作兴趣，我们不妨妙笔生花，学生的兴趣一旦被激发，他的动力自然就有了，这＂点石成金＂的功效也就达到了。

浅议话题作文的拟题技巧

话题作文是上世纪末兴起的作文方式。这种开放性的作文方式突破了传统的命题作文和给材料作文的立意定向性束缚，给予学生极大的想象空间和立意自由。学生可以根据自己的生活体验和想象潜力，灵活立意，自由驰骋，写出的作文不拘一格，充满丰富新奇的想象力和令人瞩目的思维创新活力。对于一篇优秀的话题作文来说，题目的好坏将直接影响文章的优劣。那么，究竟用什么方法才能既快又好地拟出称心如意的题目呢？下面是本人在指导学生进行话题作文写作训练中体验、总结出来的几种拟题方法，经过多次的实践运用，都取得了较好的效果。

实践生活 写真情作文的前提

在基础教育阶段。作文教学的一个重要原则．就是教会学生用自己的话写真实的事．表达内心真实的感情。这个目标对于思维能力尚处在具体形象思维阶段的孩子们来说．恰如其分地说明了作文教学的关键所在，因而它是作文教学必须遵循的一条重要原则。只有遵循这个原则，基础教育阶段乃至高中阶段的作文教学才能有个坚实的基础，学生才会写出表达真情实感的作文。艺术家们常说生活就是艺术。作文教学的目标是培养学生的语文综合素养。其原理更是如此。

如何让农村学生爱上数学

农村学生进入中学后有三分之二以上的学生有两怕:一怕数学,二怕外讶。这是不争的事实,(其中原因此篇不作探讨)在七年级时还马马虎虎,到八年级就只有三分之一的学生能跟得上,八年级是数学老师怨声载道的高潮期,到九年级时很大一部分全完了。面数学成域的好坏又直接影响到其他科的优劣,可以这样说初中学生的数学不好,其他的如物理、化学、外语也好不了到哪里去,因而不管是新老教师都有同感。

老师，请手下留情

先请看武汉大学附小六年级学生陈姿羊推荐在《微型小说选刊》2003年第二期上的一篇文章〈一位母亲与家长会》，也许会从中感受到什么。

误会可以如此美丽

先让我们品析李本深的小小说《丰碑》(节选)。

黔东南苗族侗族自治州体育中考存在的现状与对策研究

通过黔东南苗族侗族自治州体育教师群、微信群、走访各县等形式,对黔东南苗族侗族自治州各县参加体育中考中所存在的问题进行分析,以及对考生、学校带队教师、体育教师、家长进行访谈,从而了解到黔东南苗族侗族自治州实施中考体育状况,并结合多年的中考体育经验,提出以下建议:继续提高中考分值,取消体育教学评价分,取消中考流动成绩记录表,把民族项目如高脚、板鞋纳入中考项目,建立体育中考项目库,不断完善中考法规,使体育中考在新课标的理念下稳步、扎实、健康地发展。

《西亚》第一课时教学设计

作者对七年级地理下册（湘教版）第二章第三节《西亚》第一课时做的教学设计，具体让同学们学习了五海三洲之地和干旱环境中的农牧业两个知识点。

初中英语听力教学的几点思考

初中英语听力在初中课堂教学中是有着举足轻重的地位。针对初中教师素质问题和初中新生英语听力存在的问题，提出解决提高听力问题的措施及途径。

基于核心素养培养初中英语阅读教学的策略

阅读是人们必需的学习工具之一,更是终身学习的基础,其在英语教学中发挥着重要的作用。英语阅读教学的主要目的是为了让学生正确掌握阅读方法与相关阅读技能,让学生的阅读能力取得显著的进步,为日后对英语的继续学习掌握打下基础。学生如何提高阅读能力和质量也将成为培养英语阅读素养的重点,对学生的终身发展提供保障。因此,教师在核心素养背景下研究英语阅读教学的策略是很有必要的。