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留守儿童家庭教育现状调查与思考 被引量:8
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作者 陈焕达 《中国德育》 2007年第7期35-37,58,共4页
通过对浙江省三门县留守儿童的调查发现,留守儿童的家庭教育类型大致分为"单亲教育"型、"隔代教育"型、"寄养教育"型。父母亲情的缺失和不当的家庭教育,给留守儿童的身心带来很多不利影响。因此,学校、... 通过对浙江省三门县留守儿童的调查发现,留守儿童的家庭教育类型大致分为"单亲教育"型、"隔代教育"型、"寄养教育"型。父母亲情的缺失和不当的家庭教育,给留守儿童的身心带来很多不利影响。因此,学校、政府、社会要发挥各自优势,为解决留守儿童家庭教育问题提供条件和措施。 展开更多
关键词 留守儿童 家庭教育 措施
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关注儿童生活在实践操作中学习数学——“角的初步认识”教学片段及反思
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作者 郑君辉 易良斌 《小学教育科研论坛》 2005年第1期70-71,共2页
一、背景与导读 “角的初步认识”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级的内容。本课是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形基础上教学的,只要求初步认识角,知道角的各部分名称,会用尺画角就可以了。由于小学生的... 一、背景与导读 “角的初步认识”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级的内容。本课是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形基础上教学的,只要求初步认识角,知道角的各部分名称,会用尺画角就可以了。由于小学生的抽象思维发展得很不充分,所学习的几何知识都依赖于经验,依赖于直觉观察。 展开更多
关键词 “角的初步认识” 儿童生活 学习数学 实践操作 导读 教学片段 中学 画角 几何知识 三角形
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